赠丘子成先生

大道还没有在世间沦丧的时候，朝廷宗庙是多么的庄重和谐。台阶两侧陈列着美玉和丝帛，东厢房里悬挂着大钟。在礼仪的操办过程中人们互相揖让，四海之内都沐浴着清正的风气。皇家的帝业日益荒废，浅薄的儒者只知承袭旧有的学问。从前的经典被荒草掩埋，人们舞文弄墨只是夸饰一些小技艺。哪里知道吃着粗劣饭菜的人（丘子成先生），六艺都装在心中呢。多次演奏古乐就有神明降临，多次献祭就与远祖相通。先圣们交替变换文采与质朴的风格，后世的帝王又有更多的不同之处。如果礼乐能够再次兴起，那就得问问这位白发老人（丘子成先生）了。河图与凤鸟（象征祥瑞的事物），叹息不知从哪里才能遇到。

形容仪态温文大方，这里指朝堂宗庙间庄重和谐的氛围。；俎和豆都是古代祭祀、宴飨时盛食物用的礼器，这里指代礼仪之事。；同‘鲁莽’，这里指荒废、草率，形容皇图逐渐衰败的状态。；泛指儒者的服饰，这里指代旧有的儒者学问。；以豆叶为食，指粗食，这里用来形容丘子成先生生活简朴却学识渊博。

这首诗在意境上营造出一种古今对比的沧桑感。开篇描绘了大道尚存时朝堂宗庙礼仪的庄重盛大，通过“陈玉帛”“悬钟镛”“揖让俎豆”等细节描写，勾勒出一幅和谐、肃穆且充满文化底蕴的盛世景象，为后面的今不如昔作铺垫。写作手法上，运用了对比，如将古时大道未丧时的美好与当下皇图荒废、小儒只知雕虫小技的状况进行鲜明对比，突出对当下世风日下的忧虑。情感表达上，诗人对往昔盛世充满向往，对如今文化衰落感到悲哀，同时对丘子成先生这样腹有六艺的人充满敬重。主题思想围绕对古代优秀文化传统的怀念，对当下文化式微的批判，以及对能传承文化之人的敬重。