赠去华学士

在熙宁年间科举对策获得第二名，十年间官职低微被困于京城的纷扰尘世之中。好的名声没有被辜负那如椽的大笔，荣耀与耻辱何必疑惑就如同梦中之身。壮志在胸自然能够去探寻虎穴，正直的言论更能直犯龙颜。美好的才华又岂止是作为门下之客，如今观察国情正是利于贤才的时候。

汉代考试取士方法之一。以经术为内容，由主试者出题，写在简策上，应试者任取其一作答。此处指科举考试。；青色丝带。古代常用丝带的颜色来标识官吏的身份和等级。这里指官职低微。；像椽子一样的大笔。比喻记录大事的手笔，也比喻笔力雄健的文词。椽，chuán。；传说龙喉下有逆鳞径尺，有触之必怒而杀人。常以喻弱者触怒强者或臣下触犯君主等危险的事。；膺，承受，担当。膺门客即作为门下之客。

从文学手法上看，首联采用叙事的手法，点明去华学士在熙宁年间科举取得的名次以及十年来在京城仕途不顺的状况，直接入题，简洁明快。颔联通过‘如椽笔’的比喻，夸赞去华学士的才华出众，又用‘梦身’表达对宠辱的超脱之感，虚实结合。颈联中‘探虎穴’‘逆龙鳞’运用了典故，形象地表现出其壮志和敢于直言的品质，增强了诗歌的表现力。情感表达上，既有对去华学士怀才不遇的同情，又有对其才华和壮志的赞美，还有对他未来的期待。在意境营造方面，整体意境较为深沉，通过对去华学士经历的描述以及对其品质的刻画，营造出一种虽历经坎坷但依然充满希望的氛围。主题思想上，表达了对去华学士的敬重与期许，也反映出对当时人才境遇的思考。