赠石湖卢隐君伯常

吴山青葱，越溪碧绿，吴越的兴亡对它们来说都安然闲适。千年往事过去了哪里还能知晓，溪边人家自在地穿梭忙碌就像织布一样。溪流两岸人家有着青色白色的墙壁，其中特别矗立着的是卢家美丽的高大房屋。当年美好的芝草生长在溪边，如果不是卢家，这种祥瑞谁能承当呢。卢家有位老者不求仕途，年纪大概六十岁胡须眉毛已经花白。早晨翻阅经书，傍晚翻阅史书，不让名声传播到乡里之外。生儿子只希望他们能从事农事，自己把自己比作唐朝的卢仝。人们说笔港就像笔一样长，两个儿子从小擅长写文章。大儿子的文采如同珊瑚般闪耀，及第的喜报前天夜里就到了。小儿子的笔力仍然很潇洒，日后科举成名美好之处岂止一方面。从此溪流和山峦两者都增添了分量，这位老者无事的时候每天诵读《逍遥游》。溪流可以与湘江相比，山峦可以让人采撷游玩，千古以来溪流和山峦长久存在。希望老者的寿命如同溪流山峦长久不变。

安静闲适。这里指吴山和越溪不受吴越兴亡的影响，依然安静闲适的状态。；古代城镇中有围墙的住宅区，这里指代乡里。表示卢翁的声名不出乡里，形容其低调。；除草培土，泛指农事。说明卢翁希望儿子从事农事，体现其淡泊仕途的心性。；古代科举及第者的喜报。用泥金涂饰，这里表示大儿子科举高中。；科举功名。表达对小儿子将来科举成名的期待。

这首诗在意境上营造出一种宁静、闲适而又充满生机的氛围。吴山越溪的青碧之色奠定了自然清新的基调，溪边人家自在的生活如同画卷般展开，卢家的故事就在这样的背景下叙述。在写作手法上，先从自然环境入手，以景起兴，引出对卢家的描写。从对卢家房屋的描写到对卢家老者的叙述，层层递进。对卢家父子的描写采用了对比的手法，老者不求仕进、安于田园生活，儿子们却文采出众、科名有望。情感表达上，诗人对卢家的生活方式表达了一种赞赏之情，既欣赏老者的淡泊宁静，又对其子的才华表示肯定和祝福。主题思想上，展现了一种田园生活的美好以及家族传承的积极意义，既有对传统农耕生活的认可，也有对文化传承和家族兴旺的期待。