赠新平少年
唐 · 李白 · 五言
原文
韩信在淮阴,少年相欺凌。
屈体若无骨,壮心有所凭。
一遭龙颜君,啸咤从此兴。
千金答漂母,万古共嗟称。
而我竟何为,寒苦坐相仍。
长风入短袂,两手如怀冰。
故友不相恤,新交宁见矜。
摧残槛中虎,羁绁鞲上鹰。
何时腾风云,搏击申所能。
译文 / 白话释义
韩信在淮阴的时候,年轻少年们欺凌他。他弯腰屈体好似没有骨头一般,但心中的壮志有所依靠。一旦遇到赏识他的君主,从此就兴起一番作为。他用千金报答漂洗衣物的老妇,千古以来都被人们感叹称赞。而我究竟做了什么呢,贫寒困苦接连不断。长长的寒风吹入短袖,两只手如同抱着冰块一样寒冷。旧友不体恤我,新交又怎会怜悯我。就像被摧残在笼子里的老虎,被绳索束缚着的鹰。什么时候能够腾飞在风云之间,搏击以施展自己的才能呢。
注释
地名;接连不断。仍,rénɡ;体恤,怜悯。恤,xù;捆绑,束缚。羁,jī;绁,xiè;一种皮制袖套。鞲,ɡōu
赏析
从文学手法上看,这首诗运用了典故,以韩信的经历自比。通过讲述韩信年少受辱但终遇明主成就大业的故事,与自身的寒苦境遇形成鲜明对比,更增添了自身处境的悲哀感。在情感表达方面,诗人抒发了自己怀才不遇、遭受冷落的愤懑之情,如“故友不相恤,新交宁见矜”,直接表达了对朋友不体恤、不同情自己的不满。在意境营造上,诗中描绘出诗人自己寒苦的状态,如“长风入短袂,两手如怀冰”,通过长风、短袂、冰等意象营造出一种寒冷、孤寂的意境。主题思想上,诗人以自身的境遇和韩信的典故,表达了渴望得到机会施展才能、改变现状的强烈愿望。
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