赠张君子惠

承蒙你说起当年一同考取秀才之事，秀才的意趣悠远至今口齿间似乎还有芬芳。只有聋子和瞎子谁来怜悯我呢，博闻强记应当首推您啊。健谈著书忘却了岁月的流逝，感怀科举考场的清冷风云。墓门前的宿草让人悲叹这位高士，叹息您如登龙门般出类拔萃。

指考取秀才。出自《诗经·鲁颂·泮水》‘思乐泮水，薄采其芹。’古时学宫有泮水，入学则可采芹。这里表示考取秀才这一事件。；瞎眼。；指科举考试时，封锁考院以防作弊等情况，这里代指科举经历。；隔年的草，多用来表示对亡者的悼念。；比喻得到有名望者的接待和援引而提高声誉，这里表示友人的出众。

从文学手法上看，首联通过‘承语当年’引出回忆，‘共采芹’点明昔日共同考取秀才的经历，‘味永齿犹芬’用味觉的感受来形容秀才经历的难忘，十分生动形象。颔联运用对比，以自己的‘聋与瞆’对比对方的‘强记多闻’，突出对方的优秀。颈联‘健说著书忘岁月’描绘出友人专注于著书立说的状态，‘感怀锁院冷风云’则写出对科举相关经历的感怀，从不同侧面刻画友人形象。尾联‘墓门宿草悲高士’营造出一种哀伤的氛围，以墓前草来烘托对高士友人的悲叹之情，‘太息登龙冠一军’表达出对友人出类拔萃的钦佩叹息。在情感表达上，既有对往昔共同经历的怀念，又有对友人才能的钦佩，还有对友人离世的悲伤。在意境营造上，有往昔回忆的温馨，也有面对墓门的哀伤清冷。主题思想围绕对友人的怀念、钦佩和悲叹展开。