赠赵十有怀其兄

兄长心中畅快愉悦，但他的行迹却隐藏光芒。弟弟（仲氏）行迹徘徊翱翔，他的内心是彰显道义。心和行迹横贯天地，做学问的能力贵在精深微妙。我不是像蘧伯玉那样能随着年龄增长而不断变化自己的认知，事物哪能达到完美的境地呢。往日的典籍流传下来的头绪悠长，可是家国的治理能向谁诉说呢。

非常欢畅、高兴的样子。；隐藏光芒。‘隠’，同‘隐’，隐藏，读音：yǐn；‘耀’，光芒，光辉。；在这里表示徘徊、周旋的样子。；横贯、贯穿，读音：gèn。；本指深邃的内室，这里指精深微妙之处。；这里用蘧伯玉的典故，蘧伯玉行年六十而六十化，表示随着年龄增长不断改变自己的认知。；往日的典籍。；指相承的思绪、前人留下来的功业等，这里可理解为流传的头绪。

这首诗在文学手法上较为平实，多是直叙。前四句通过对比‘伯氏’和‘仲氏’的心迹，一个心畅而迹隐，一个迹动而心向道，从人物不同的表现方面进行描述，形成一种对照感。情感表达上，有对二人不同状态的一种陈述和思考。在意境营造方面，‘心迹亘乾坤’一句拓展了一种宏大的空间感，把个人的心迹与乾坤相联系，提升了诗歌的境界。主题思想围绕着人物的心迹、为学的要求以及对家国治理的担忧等展开。整体来看，诗的格调较为沉稳，以一种理性的思考和陈述为主，诗句之间有着内在的逻辑联系，从对人物的看法，到治学的观念，再到家国治理的忧虑，层层递进，展现出诗人对不同事物的多方面思考。