赠子器之任建安旧任政和而有声也

武夷山的山峰翠绿且云雾缭绕，九曲溪的美妙游览又轮到您了。您像您的父辈一样总是传扬着河县（政和旧称）的政绩，这里的山水应该续写朱熹（考亭为朱熹讲学之地）的文章。您就像那仙凫自然知晓云边的道路，又似那骏马怎会跟随马槽下的马群。遗留的爱好是到处栽种棠树（喻美政），期待着您飞黄腾达踏上青云之路。

形容云雾朦胧的样子。；是南宋朱熹讲学之处，这里代指朱熹及其代表的文化传统。；传说中的仙鸟，这里比喻友人的不凡。；奔驰的骏马，用以形容友人的出众。；出自典故‘甘棠遗爱’，周召公南巡，曾在甘棠树下理政，后人思之，不忍伐其树。这里喻指美政。

这首诗在意境上，开篇描绘武夷山峰的翠色与氤氲的云雾，以及九曲溪的佳景，营造出一种清新、幽美的意境，为下文对友人赴任的描写奠定了美好的氛围。从写作手法来看，首联采用写景起兴的手法，以美景引出友人的任职之地，自然流畅。颔联运用典故，将友人的政绩与父辈相提并论，同时提及考亭文，暗示此地的文化底蕴深厚，也期望友人能续写文化的辉煌，增强了诗歌的文化内涵。颈联以仙凫、逸骥自比友人，用比喻的手法，形象地写出友人的不凡与出众，不愿与平庸之辈同流合污。尾联则表达对友人的美好期许，希望他能留下好的政绩，并且仕途顺利，情感积极向上。整首诗围绕友人赴任建安展开，主题明确，表达了对友人的赞赏、期许之情。