正同诸丈饯别制干郎中

宋 · 度正 · 五言

原文
春风来户牖,春雨过庭隅。
揽袂送征车,去去不须臾。
借问何人斯,玉立美且姝。
庆历丞相孙,太学学为儒。
一日上震怒,大奸伏其辜。
议者不深计,但惟和是图。
直欲函其首,而往献匈奴。
君言国大柄,不过赏与诛。
况此非常刑,何言归之欤。
日月天之经,山河地之枢。
纲维在名分,臣子当力扶。
大义傥一失,自今难枝吾。
此事如君家,曾老姑之夫。
又如和议初,编修澹斋胡。
精诚贯金石,勇气激顽懦。
北庭闻此言,何敢更凶愚。
公卿顾之叹,识者空嗟吁。
有如此英才,一第岂足污。
便当司献纳,朝夕赞庙谟。
奈何遗之外,沈浮在江湖。
应聘入宾筵,万里来成都。
我昔闻其名,英声震八区。
今幸见其面,堂堂六尺躯。
胸中浩无际,万卷储经郛。
开口论世事,不讦亦不谀。
况兹当才难,所怀真所须。
奉檄过西鄙,敢惮历崎岖。
西州号陆海,剑外颇焦枯。
男耕饥不粟,女蚕寒不襦。
连年虽丰登,今其庶矣乎。
抚摩劝薄敛,劳来先蠲逋。
疾苦得上闻,欢声沸道涂。
褰裳韩信溪,去就想不拘。
徘徊萧何堰,万斛收赋租。
酾酒李固墓,九原傥可呼。
再拜武侯祠,武侯伊吕徒。
事业虽不就,千载悬规摹。
一力扶汉鼎,初若甚区区。
北震于曹魏,东连于孙吴。
驯致河洛间,南望携箪壶。
传记尚可考,遗迹应未芜。
曩闻张忠献,初官敛版趋。
殷勤严先生,赠言良非迂。
具云今汉中,二士山泽癯。
引之与为友,道义相涵濡。
以此忠献公,德业日敷腴。
驾言过汉中,愿毋疾其驱。
世固不乏士,安知今也无。
邂逅或相遇,提携与之俱。
引领星桥边,云间望归凫。
译文 / 白话释义

春风吹进门窗,春雨洒过庭院角落。挽起衣袖送别远行的车子,很快就离去了。请问这是什么人呢?身姿挺拔美丽又出众。是庆历丞相的孙子,在太学中研习儒学。有一天皇上震怒,大奸臣伏法认罪。议论的人没有深入考虑,只想着求和。竟然想要装着他(奸臣)的首级,去献给匈奴。您说国家的大权,不过是奖赏与惩处。何况这不是寻常的刑罚,怎么能说要这样做呢?日月是上天的纲纪,山河是大地的枢纽。名分是维护秩序的关键,臣子应当尽力扶持。大义一旦丧失,从今往后难以支撑。这件事就像您的家族,曾老姑的丈夫(的事迹)。又像和议刚开始的时候,编修澹斋胡公(的事迹)。精诚可以贯穿金石,勇气激励了懦弱之人。北方听到这样的话,怎敢再凶狠愚昧。公卿们看到后叹息,有见识的人空自嗟叹。有这样的英才,一个科举名次怎能玷污他。就应当掌管进言之事,早晚辅佐朝廷的谋略。无奈把他遗弃在朝外,在江湖间沉浮。接受聘请进入宾客的宴席,从万里之外来到成都。我过去就听闻他的名声,英名传遍各地。现在有幸见到他本人,仪表堂堂身高六尺。胸中广阔没有边际,就像有万卷书籍储存在心中。开口谈论世间之事,不攻击也不阿谀奉承。何况当下正是人才难得的时候,他所具备的正是所需要的。奉命到西边边境,怎敢害怕路途崎岖。西州号称物产丰富之地,剑门关外却很干旱。男子耕种却吃不饱,女子养蚕却穿不暖。虽然连年丰收,现在也差不多(没多少存粮)了吧。安抚百姓劝诫减轻赋税,慰劳百姓先免除拖欠的赋税。百姓的疾苦能够让上面知道,欢呼声在道路上沸腾。提起衣服走过韩信溪,去留似乎很不拘束。在萧何堰徘徊,收取万斛的赋税。在李固墓前洒酒,地下的人如果能被召唤。再次拜谒武侯祠,武侯是伊尹、吕尚之类的人物。事业虽然没有成功,但千年以来是人们敬仰的楷模。全力扶持汉朝的天下,刚开始好像很微小。在北方震慑曹魏,在东方连接孙吴。逐渐到了河洛地区,南方百姓带着食物酒水前来迎接。传记还可以考证,遗迹应该还没有荒芜。从前听闻张忠献,刚开始为官恭敬有礼。殷勤对待严先生,赠言确实不迂腐。据说现在汉中,有两位隐居山林的高士。引来与他们做朋友,在道义上互相滋润。因此忠献公,品德和功业日益丰厚。驾车经过汉中,希望不要快速驱赶车马。世上本来不缺人才,怎么知道现在就没有呢?偶然相遇,带着他一起走。伸长脖子在星桥边,望着云中归来的飞凫(盼人归来)。

注释

窗户(yǒu);挽起衣袖。袂,衣袖(mèi);身姿挺拔(yù lì);大奸臣;名词作动词,用匣子装(hán);维护,指维护秩序的关键(gāng wéi);支撑,应付(zhī wú);攻击别人的短处或揭发别人的阴私(jié);这里比喻心中的学识像城中储存货物一样丰富。郛,外城(jīng fú);免除拖欠的赋税。蠲,免除;逋,拖欠(juān bū);提起衣服(qiān cháng);斟酒(shī jiǔ);丰厚,这里指品德和功业日益丰厚(fū yú);古代官员朝会时执持的手板,这里表示恭敬有礼(liǎn bǎn);滋润(hán rú)

赏析

这首诗在意境上,开篇描绘春风春雨的景象,营造出一种离别的氛围,为饯别这一主题做铺垫。诗中通过描述制干郎中的身世、观点及事迹等多方面内容,塑造出一个刚正不阿、才华横溢、心怀大义的人物形象。 从写作手法来看,多处运用典故,如提到庆历丞相孙、曾老姑之夫、澹斋胡、韩信、萧何、李固、武侯、张忠献、严先生等众多历史人物的事迹或典故,丰富了诗歌的内涵,以古喻今,使制干郎中的形象更加立体饱满,也增强了诗歌的文化底蕴。同时,叙事与抒情相结合,在叙述制干郎中的经历过程中,表达出对他的敬重、惋惜等复杂情感。 在情感表达方面,诗人对制干郎中充满了敬佩之情,敬佩他的学识、才能、刚正的品格,又对他被贬谪在外、沉浮江湖的遭遇表示惋惜。并且通过对他在西州等地功绩的描写,表现出对他治理才能的赞赏。最后还表达了希望世间能重视人才,像制干郎中这样的人才不应被埋没的愿望。 主题思想围绕着对制干郎中这一人物的刻画与评价展开,通过展现他的事迹、品格,反映出当时的政治环境、人才境遇,以及对大义、名分等道德观念的重视。

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