至西宁赋赠张大令

一条水流曲折地穿过树林，沿着它迂回前行，真不知道有多深。道路是向幽鸟询问得知的，城池是朝着乱云去寻找的。渐渐来到有弦歌教化的地方，远远地听到鸾凤般的音乐声。政治的成就源于孝顺友爱，在公余闲暇时常常登高临远。徭役的女子有仙女般的口才，罗织的百姓有父母般的心意。花朵在锦石上重重绽放，月色更加奏响瑶琴般的乐音。以风雅来秉持当代的风尚，神明也会回应人们的钦敬。旌旗前来劳问拜访，拐杖也期望得到箴规。制作脍食多用葵菜和鲤鱼，打开屏风有孔雀这样的珍禽。修筑高台先以郭隗为榜样，在幕府中又有陈琳这样的人物。史官记载着循良的事迹，韦家有讽谏的吟咏。为你常常拿起笔来，从此开始相互和诗。

顺流而下和逆流而上。这里形容沿着水流曲折而行。；以琴瑟伴奏而歌。古代学校常用以教化百姓，这里指有文化教化的地方。；从事徭役的女子。在诗中可能是指当地的女子勤劳善良。；从事罗织之事的人。这里可能是指当地的百姓勤劳质朴。；古代君王或诸侯出巡时的仪仗。这里指前来拜访的使者。

这首诗在文学手法上运用了生动的描写，如‘一水曲穿林’‘路从幽鸟问’等句，通过对水、林、鸟的描绘，营造出一种清幽的意境。情感表达上，既展现了对当地风土人情的赞美，又有对主人的敬仰之情，如‘遥闻鸾凤音’‘政成因孝友’等句。意境营造方面，‘一水曲穿林’‘乱云寻城’等画面，给人以空灵、悠远之感。主题思想上，以描绘西宁的景象和人物事迹为载体，表达了对地方治理的认可和对美好品德的推崇。整首诗语言优美，意境深远，情感真挚。