志训堂

往昔承受先辈的教诲，勤勉不懈地重视做人的正道。音容笑貌总是好像能够看见，即使在睡梦中又怎能忘记。身体已经归于黑暗之处，黄泉之下又远隔渺茫。父亲的教诲还在耳边回响，只能对着遗像洒泪缅怀。（过庭：指接受父亲的教诲；羹墙：指追念前辈或仰慕圣贤，这里指对先辈的缅怀。）

从前，往昔。；行事应该遵守的规范和道理，多指家教。；岂，怎。表示反问。；这里指昏暗之处，暗指死亡后的世界。；指墓穴，也指阴间。；出自《论语·季氏》，指接受父亲的教诲。；原指尧去世后，舜对他的怀念。后泛指追念前辈或仰慕圣贤，这里指对先辈的缅怀。

这首诗在文学手法上较为质朴直接，没有过多华丽的辞藻修饰。通过回忆往昔先辈的教诲来展开，从情感表达来看，充满了对先辈深深的怀念之情。诗的前两句点明先辈的教诲一直被自己重视，奠定了缅怀的情感基调。中间两句‘音容长若睹，梦寐讵能忘’，‘体魄归冥漠，泉台隔渺茫’从生者对逝者的印象以及生死相隔的无奈来强化这种怀念，逝者的音容笑貌仿佛就在眼前，却已天人永隔，给人一种悲痛与惆怅之感。最后两句‘过庭言在耳，洒泪向羹墙’则点明先辈的教诲犹在耳畔，而自己只能对着遗像（羹墙指代缅怀先辈之处）洒泪，使得怀念之情达到高潮。在意境营造上，整体氛围显得庄重、肃穆且充满哀思。主题思想围绕着对先辈的缅怀与追思展开，表达了对先辈教诲的铭记和对逝者的深切怀念。