钟太守举子

明 · 李云龙 · 律诗

原文
玉燕连翩飞,明珠掌上出。着膝动星文,试啼知英物。
惟岳降神申甫生,兰闺小妇梦还成。羡君五马多龙种,看取名驹接迹行。
译文 / 白话释义

如同玉燕接连翩翩飞舞,好似明珠从手掌上出现。抱在膝上能触动星宿般的纹路,刚一试啼就知道是杰出的人物。高山降神灵而申甫诞生,闺阁中的年轻妇人美梦也成真。羡慕您这位太守有众多优秀的儿子,看他们会接连成为出众的人才。

注释

杰出的人物,常用于赞美新生儿或少年。;出自《诗经·大雅·崧高》‘维岳降神,生甫及申’,意思是四岳山神降下神灵,生下甫侯和申伯,这里指不凡人物的诞生。;兰香氤氲的闺房,常用来指代女子的居室,这里指新生儿的母亲所在之处。;汉时太守乘坐的车用五匹马驾辕,因此以‘五马’指代太守。;本指皇帝的子孙,这里用来比喻优秀的子弟。

赏析

从文学手法上看,首联‘玉燕连翩飞,明珠掌上出’运用了比喻的手法,将新生儿比作玉燕和掌上明珠,形象地写出孩子的珍贵与不凡。颔联‘着膝动星文,试啼知英物’通过描写孩子在膝上时仿佛触动星文以及初啼便显英气,进一步强化了孩子的不凡气质,这也是细节描写。颈联‘惟岳降神申甫生,兰闺小妇梦还成’运用典故,‘惟岳降神’等句增加了作品的文化底蕴,同时将新生儿的诞生与神灵降临相类比。在情感表达方面,全诗表达出对钟太守喜得贵子的羡慕与祝贺之情。在意境营造上,前两联描绘出新生儿的灵动与英气,充满了希望与活力的氛围。主题思想上主要是对新生儿的赞美和对钟太守的恭贺。

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