重午

是谁把这个佳节命名为天中节（端午节）呢？阳极阴生的五月五日自重（此处可理解为自身具有重要意义）。粽子只能让小孩子感到欢乐，五彩丝线哪里能够制服蛟龙呢。千年以来屈原沉汨罗江但英灵尚在，万里之间飘荡着菖蒲的习俗相同。被放逐的人虽有家乡却不能回去，满怀离别的愁恨只能寄托给南风。

即粽子，古时多用黍米做成，形状有角，故名。；指屈原投汨罗江而死。汨，mì，汨罗江，水名，发源于江西，流入湖南。；悬挂菖蒲，端午习俗之一。菖，chāng，菖蒲，一种水生植物。；被放逐的人，这里是诗人自指。

从文学手法上看，首联以设问开篇，引出对端午节意义的思考，吸引读者兴趣。颔联运用对比手法，将角黍（粽子）只能娱幼稚与彩丝不能制蛟龙对比，暗示传统习俗背后蕴含的人们对美好生活的向往，而实际上这些习俗物品并无神奇的实际功效。颈联通过‘千年’‘万里’这种时空的拓展，将屈原沉汨罗江的历史典故与端午悬挂菖蒲的普遍习俗相结合，使诗歌既有历史的厚重感又有空间上的广阔感，营造出一种悠远、凝重的意境。从情感表达方面，尾联直抒胸臆，点明逐客有家难归的境遇，表达出深深的离恨之情，主题思想围绕端午节展开，表达了诗人在端午佳节却因被逐客居他乡，无法归家的愁绪以及对屈原的缅怀之情。