周秀实以近多读书少对棋有诗及之因以寄

懂得情感变化就在片刻之间，躁动不安就无法安然无为。幽思会伤神而静处会生出苦恼，于是游玩娱乐并招来僧人下棋。棋中的趣味又有什么呢，胜负在反复交手中不断更替。在棋局之外另外观看棋谱布局，得失就在棋局中分出好坏。必须终年沉浸在书籍史册中，不出空荡的书斋就能知晓千里之事。昏沉的积习需要擦拭打磨，晚年学习不应该谈论高深的道理。最终应当辞谢惠子的琴，不挂琴弦而留存五音。每天减掉一半的思虑直至没有，这个道理谁知道古今都一样。

极短的时间；片刻。出自《荀子·劝学》‘吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。’；沉静地深思。；指从事技艺或艺术的修养。；辞谢送走；打发走。；每日减少。

从文学手法上看，此诗多为直接叙述和议论。如‘识情变易须臾期，躁动未得安无为’直接阐述对情感易变和躁动不安的认识，使诗歌表意直白。在情感表达方面，诗人传达出一种对宁静、学识以及超脱世俗的向往。像‘要须忘年在书史，不出空斋见千里’就表达出对读书获取知识的重视。在意境营造上，诗中通过下棋、读书等场景的描写，构建出一种静思、内敛的意境。主题思想围绕着修身养性展开，从对下棋时胜负的看淡到对读书的推崇，再到对消除昏尘积习的思考，体现出诗人对自我提升的追求。整体格调沉稳，充满哲理思辨。