子懋王尹次予韵君越人尝忆己巳春与胡允文赵彦直陶师川游鉴湖陟玉笥登山阴兰亭问修竹尚无恙否酒酣赋诗一慨千古江海十载故人天方因君兴怀借韵一笑

淡黄的柳色在春风里摇曳，船桨在水流中央飞划惊起水鸟。回忆从前在镜湖带着美人游玩，老朋友们意气风发气势如虹。在秦望山前等待明月升起，麻袍在杨花似雪的景象里零乱。仙人伸手授予玉书，仰头望向云间内心激动。洞箫吹尽美好的时光，衣袖里的短墨还如同新的一样。落帆之后潮水涌回海门一片白色，有书信却难以寄给远方的友人。兰亭的修竹生长在苍茫的云雾里，因为你又引发了对湖山之外的情思。笔床茶灶和钓船同行，什么时候能够敲击船舷歌唱在海边。

水鸟。；这里指美女。；用苎麻织成的袍子。；指苍茫的云雾。；这里代指鱼，古人有鱼传尺素之说，此处指书信难以传达。

从文学手法上看，这首诗运用了回忆、写景相结合的方式。开篇描绘出一幅春风拂柳、桨惊水鸟的春日景象，奠定了一种轻快而略带惆怅的基调。在回忆往昔时，如‘忆昔镜湖携窈窕，故人吐气皆如虹’等句，生动地勾勒出昔日与友人同游的快意场景，通过对人物和场景的描写展现出当时的意气风发。情感表达丰富，既有对往昔与友人欢乐时光的怀念，如诗中多次提及昔日同游的地点和情景；又有对故人的思念以及对时光流逝的感慨，像‘落帆潮回海门白，有字难寄长江鳞’就表达出想与友人联系却难以实现的惆怅。在意境营造方面，诗中既有清新的春日之景，又有对往昔游历的神秘奇幻的描述，如‘仙人垂手授玉书，仰首云间五情热’，将现实与想象结合，营造出一种亦真亦幻、虚实相生的意境。主题思想上，主要围绕着对过去友情的怀念以及渴望再次与友人同游的愿望展开。