自责二首（其二）

烦闷时没有消遣的办法就只能看诗，却又看到诗中在诉说着别离之事。这使得情怀变得更加冷落凄凉，才知道聪明伶俐还不如痴呆懵懂。

冷落凄凉的样子。；聪明；灵活。

从文学手法上看，首句‘闷无消遣只看诗’直接点明自己烦闷时的排解方式，为下文做铺垫。第二句‘又见诗中话别离’，‘又’字体现出一种无奈，本来就烦闷，看到诗中的别离更加重了这种情绪。情感表达上，诗人通过看诗这一行为层层递进地表达出内心的忧愁和孤寂，从烦闷到看到别离后的‘萧索’，情绪不断加深。在意境营造方面，全诗营造出一种孤寂、落寞、凄凉的氛围，以自己看诗看到别离的感受来烘托。主题思想围绕着诗人对自身情绪的抒发，表达出一种对生活中的忧愁、孤寂的无奈之感，以及对伶俐与痴傻这种生活态度的一种感慨。