子铸生朝润之以诗为寿予因继其韵以遗之
元 · 耶律楚材 · 五言
岩上的松树傲视着岁寒，枝干伸展着千尺之高。男儿如果考究古事，功名就能垂名史册。我的祖先东丹王，施行仁德能积善。我的父亲文献公，留下清白的家风，墙壁四壁都空着。盛名流传万世，香气光辉赫赫。我的余生感叹生不逢时，在西域做了十年的客人。贫困但志向不变，未曾忘记过去。过去出现在燕然山，当时是摄提格年。在鹑尾之地得到了你这凤毛麟角之人，延续后代我没有责任。你知道学习却不学习，与你相差何止云泥之别。堆山只差一筐土，龙门空有点额之叹。远承周公孔子之风，近追颜回孟子的踪迹。在礼乐中悠然自得，在仁义之宅中匆忙行走。连夜诵读诗书，不要浪费时间去博弈。勤奋和懒惰如同龙猪之分，三十岁要成就骨骼。孜孜不倦废寝忘食，怎能忘记早晚。立身要谨慎而守信，对于礼仪要顺应而摘取。祥麟具备五蹄，溟鹏具备六翮。做人具备五常，何必担忧仕途和被贬谪。成功不自满，才知道谦虚受益。千万不要忘记这首诗，我的话是真正的良药。
考究古代之事，指学习古代的经验和智慧。出自《书·舜典》：‘汝作司徒，敬敷五教，在宽。封禅泰山，勒功岱宗，以告成功也。予欲观古人之象，日、月、星辰、山、龙、华虫、作会，宗彝、藻、火、粉米、黼、黻、絺绣，以五采彰施于五色，作服，汝明。予欲闻六律、五声、八音，在治忽，以出纳五言，汝听。予违，汝弼，汝无面从，退有后言。钦四邻！’；古代纪年法中的岁阳之一，与岁阴相配以纪年。此处表示特定的年份。；十二星次之一，古人将天空划分为十二星次，用以纪年、纪月等。；龙和猪，在这里比喻勤奋和懒惰两种不同的品质，如‘勤惰分龙猪’。；指仁、义、礼、智、信五种道德规范，是儒家倡导的基本道德准则。
意境方面，通过描绘岩松的傲寒与伸展，营造出一种坚韧不拔的氛围，展现出家族的精神风貌。写作手法上，运用了对比，如‘汝知学不学，何啻云泥隔’，突出了对后辈学习态度的期望与不满。情感表达上，既有对祖先和父亲的敬仰与怀念，如‘我祖东丹王，施仁能善积。我考文献公，清白遗四壁’，也有对自己身处西域的感慨以及对后辈的殷切期望，如‘余生叹不辰，西域十年客。汝知学不学，何啻云泥隔’。主题思想上，强调了学习、品德、仁义等的重要性，以及谦虚、勤奋等品质的价值。
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