爱日堂为陈编修全赋

明 · 王称 · 五言

原文
羲和整六辔,昼夜无停机
青阳方届候,朱火倏已驰
壮士感芳岁,佳人惜流晖
怀我孝子心,视景起徘徊
奉觞庭闱趍,喜惧恒共之
去日不可留,来日方在兹
中堂弦管清,疏房帏幄垂
谁挥鲁阳戈,为我驻四时
译文 / 白话释义

羲和驾驭着日车,整顿六条缰绳,白天黑夜不停歇。春天刚刚到来的时候,转眼间夏天就已经过去了。壮士感慨美好的年华,佳人珍惜流逝的光阴。怀着我作为孝子的心意,看着日影起而徘徊。在庭院里恭敬地向父母献上酒食,喜悦和忧惧常常交织在一起。过去的日子无法挽留,未来的日子正在当下。正堂里弦管演奏出清亮的音乐,偏房里帷幄低垂。谁能挥动鲁阳公的戈,为我使四季停止流转呢。

注释

神话中驾驭日车的神。;辔,驾驭牲口的缰绳。古代一辆车四匹马,马各二辔,其两边骖马之内辔系于轼前,谓之軜,御者只执六辔。;春天。;夏天。;内舍。多指父母居住处。;《淮南子·览冥训》等古籍记载,鲁阳公与韩构难,战酣日暮,援戈而挥之,日为之反三舍。后用以形容力挽危局的手段或力量。

赏析

从文学手法上看,这首诗多处运用了起兴的手法,如开篇‘羲和整六辔,昼夜无停机’,借神话中驾驭日车的羲和不停运转起兴,引出对时光匆匆的感慨。在情感表达方面,既有对时光易逝的叹惋,像‘青阳方届候,朱火倏已驰’形象地写出时光迅速流转,又有孝子对父母尽孝时的复杂情感,‘奉觞庭闱趍,喜惧恒共之’,将侍奉父母时既高兴又担忧自己做得不够好的情绪细腻地表达出来。在意境营造上,诗中描绘出时光匆匆的紧迫感,通过对四季更迭迅速的描写,构建出一种淡淡的惆怅意境。主题思想围绕着时光易逝和尽孝展开,表达了诗人珍惜时光尽孝的愿望,也反映出对生命短暂的思考。

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