阿字行后作七首

明 · 释函可 · 五言

原文
言别多哽咽,况我大漠中。
我身如断梗,尔身亦飘蓬。
相聚虽一岁,恍惚数夕同。
尔留已多恨,尔去更何穷。
秋风振高林,落叶分西东。
雁飞不成队,菊开不成丛。
作书报汝师,兼上老人峰。
平安复平安,把笔心正忡。
译文 / 白话释义

说起离别就大多哽咽难言,何况是我身处大漠之中。我就像折断的草梗,你也像飘飞的蓬草。相聚虽然有一年,但恍惚间就如同几个晚上一样短暂。你留下就已经有很多遗憾,你离开后遗憾更是无尽。秋风振动高大的树林,落叶各自飘向东西。大雁飞行不能成队,菊花开放不成丛簇。写信告知你的老师,再寄上老人峰(此处可能是特定地点或者有特殊含义)。平安啊平安,拿着笔心里正忧愁不安。

注释

折断的苇梗。常用来比喻漂泊不定。;飘飞的蓬草,在古诗文中常用来比喻漂泊不定的生活或行踪。;神志不清,精神不集中,这里表示时光短暂,感觉不真切。;忧愁的样子。

赏析

从文学手法上看,此诗多处运用比喻,如‘我身如断梗,尔身亦飘蓬’,将自己和对方比作断梗、飘蓬,形象地写出了两人漂泊不定的状态。在情感表达方面,全诗弥漫着浓浓的离别愁绪,从言别哽咽,到感慨相聚短暂、离别遗憾无尽,深刻地传达出诗人对离别的感伤。在意境营造上,‘秋风振高林,落叶分西东。雁飞不成队,菊开不成丛’几句通过描绘秋风、落叶、孤雁、不成丛的菊花等景象,营造出一种萧瑟、孤寂、凄凉的意境,衬托出离别的哀伤。主题思想围绕离别展开,表达了诗人对离别的无奈、不舍以及对离别之人深深的牵挂。

互动

赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。