白发

朝廷屡次任用我，可是我报效国家的成效近来又怎样呢？名字列在清平时代的官员行列之中，深深的忧虑使我白发增多。江淮地区传来调兵的文书，而邹鲁之地还在传习诗书礼乐。我惭愧自己才学浅薄，哪能够达成安抚百姓的使命呢。

屡次被取用、任用。‘频’是屡次的意思，‘见’表被动，‘取’为取用、任用。；名字列于。‘厕’在这里是置身、列入的意思。；省级官府的文书。‘省’为古代的行政区划，‘檄’是古代官府用以征召或声讨的文书。；弹琴唱歌，这里代指传习诗书礼乐等文化活动。；安抚、体恤，这里指完成安抚百姓等使命。

这首诗在意境上营造出一种壮志未酬而又充满忧虑的氛围。从写作手法来看，首联以设问的形式，‘圣朝频见取，报效近如何’，引发读者思考，表达自己对报效国家成果的自我追问，直接切入主题。颔联‘名厕清时列，忧深白发多’，通过对比，自己身处清平时代为官，却因忧虑而白发增多，形成鲜明反差，进一步强调内心的忧虑。颈联‘江淮移省檄，邹鲁尚弦歌’，运用了叙事手法，描述江淮的军情与邹鲁的文化传承状况，拓宽了诗歌的内容广度。在情感表达上，诗中充满了诗人对自身能力的惭愧之情以及对报效国家不力的忧虑。主题思想围绕着诗人对自身在朝为官却不能很好报效国家的反思与不安。整体风格沉郁，情感真挚。