拜明招二先生墓

曾经在一柏堂研习学问，到如今只有木鱼的声音诉说着凄凉。溪山无法遮蔽那中正平和的气象，随时都能在草木间发现那股清香。

砚台与坐席，亦借指学习。；停留，居住，这里表示在一柏堂研习学问，读音：qī；一种打击乐器，此处可能为寺庙中使用的法器，常与佛教活动有关，也用于营造寂静、凄凉的氛围。；中正平和的气象、气质。；显现，表现，读音：fā xiàn

从文学手法上看，首句‘研席尝栖一柏堂’通过回忆往昔在一柏堂的研习场景，以叙事起笔。‘至今鱼鼓诉凄凉’则运用拟人的手法，赋予鱼鼓‘诉说凄凉’的情感和行为，生动地表现出如今的寂寥之感。情感表达方面，既有对往昔在一柏堂时光的怀念，又有对如今的冷清景象的感慨。在意境营造上，诗中既有一柏堂这样的具体意象，又有溪山、草木等自然意象，一柏堂的寂静与溪山、草木的自然生机相融合，烘托出一种静谧而又蕴含着曾经的文化气息的氛围。主题思想上，体现了对明招二先生的追思缅怀，以及对他们所代表的文化和精神的敬仰，这种精神如同溪山之中的中和气，虽历经时间仍在自然中有所体现。