白沙里二首

楚地行客的亭台已经荒芜埋没，只能隐约辨认出野外的田地。门前还有谁来请教学问呢？只记得花下谈论玄理的情景。春天庭院中的草变得深绿而茂盛，玉井中的莲花已经凋零残败。仍然剩下小山的桂树，在风中带着萧索凄凉的样子。

犹荒芜。指草木丛生之处，这里形容楚客台被荒草掩盖的荒凉景象。；出自《汉书·扬雄传》，扬雄多识古文奇字，刘棻曾向扬雄学奇字。后用来比喻向人请教。；谈论玄理。魏晋时期崇尚玄学，士大夫们多喜谈论老庄、《周易》等玄理。这里表示过去高雅的交游活动。；古代传说中华山峰顶玉井所产之莲。常被诗人用来形容美好的事物，此处描绘莲的凋零，表达美好的消逝。；小山，指淮南小山，其作有《招隐士》，其中有‘桂树丛生兮山之幽’句。这里的小山桂象征着孤寂落寞，增添了一种荒凉之感。

这首诗营造出一种落寞、萧索的意境。从文学手法上看，首联通过描写楚客台的荒芜，以景衬情，奠定了全诗的基调。颔联中‘问字’‘谈玄’的典故运用，写出往昔的文雅之事，与如今的冷清形成鲜明对比。颈联通过描写庭院春草变绿、玉井莲的红消，以色彩的对比，展现出时光的流逝与事物的兴衰变化。尾联中的小山桂在风烟中萧飒，进一步强化了这种落寞孤寂的氛围。情感表达上，诗中流露出对往昔的怀念和对如今荒凉孤寂现状的感伤之情。主题思想主要围绕着对往昔盛景不再的哀叹与身世的感怀。