白云庵晓起周墀绿萼初开偶忆宋侍郎张环读书于此

清晨被春鸟唤醒，抱着自己的影子坐在屋檐下。稀疏的钟声透过寒冷的窗户传来，忽然与暗香一同到来。添上衣服走下台阶，满院子里只有空明的翠色。美好的景色映照着春天，确切的香气飘入衣袖。穿好木屐，地上苔痕深深，目光赏玩（景色）心思却已飘远。缅怀昔日的张唐公，在此处读书寄托高远的情怀。一生的山水情怀，在这里得到很大的慰藉。美好的行迹如同飞烟（已消逝），余下的风范还在树枝上留存。不知修炼多少世才能如此，手攀花枝独自长久地叹息。

屋檐边。际，边缘。；台阶。除，台阶。；姿态柔美的样子，这里形容景色美好。；鲜明、确切的样子。；缅怀往昔。缅，遥远地思念。；指前贤的踪迹。躅，足迹。；树枝。肄，树木再生的嫩枝。

从文学手法来看，此诗运用了视听结合的手法，如‘疏钟渡寒窗，忽与暗香至’，将听觉的钟声与嗅觉的暗香相结合，丰富了感官体验。在写景方面动静相衬，‘晓起先春禽’是动景，‘满院但空翠’是静景，动静相宜营造出清幽的氛围。情感表达上，诗人通过描绘庵中的景色，引出对古人在此读书的缅怀之情，进而表达出对这种高雅情怀的向往以及对往昔美好消逝的感慨。在意境营造上，全诗充满了一种清幽、静谧又略带惆怅的意境，如‘添衣下阶除，满院但空翠’描绘出清冷又空灵的庭院景色。主题思想上，既有对眼前自然景色的欣赏，又有对历史人物及其高雅情趣的追念，还有对时光流逝、美好不再的喟叹。