百字令·题孙子和先生遗墨册

是孙思邈（这里借指孙子和先生像孙思邈一样有才华却仙逝）啊，感叹前辈已经逝去，他的风采已经渐渐消逝了。碑石与钟鼎文之类的遗作还留存着，可知他有传承家族文化的优秀后代。历经劫难，在无尽的世事变幻之后，还能有这样如屋漏痕般精妙的书法作品留存。拨开灰烬重新观看（这些遗墨），惹得人落下许多清泪。徒然叹息那最初的境地是那样的庄严，然而去往天竺（指代求法之地，这里象征根源）的路遥远而难以寻觅根源。从此之后就勤勉地抱着先生的遗墨，安静地面对桐严的山水。（先生的遗墨）如同云烟般挥洒自如，一家独特的书法风格，留给世间之人。遥想他的风采，这样的才华天下能有几人呢？

原指可制乐器的石料，因《古文苑·李斯〈峄山刻石文〉》称‘刻此乐石，以著经纪’，后以指代碑石。；在古汉语中有贤子的意思，这里指传承家族优秀文化等的后代。；佛教语，指坏劫之末所起的大火，这里借指灾难、劫难。；书法术语，以屋漏的雨痕比喻用笔的一种技法，这里形容遗墨的书法精妙。；佛教语，指修行过程中的一个阶位，这里可理解为最初的一种境地。

文学手法上，开篇以孙思邈类比孙子和先生，以古代名医之不凡来衬托先生的才华出众，运用了借代和类比的手法。在描写遗墨时‘劫火吹来，恒河数尽，得漏痕如此’，通过‘劫火’‘恒河数尽’这样宏大的意象，来烘托出遗墨历经岁月磨难却得以留存的珍贵，‘漏痕’本是书法术语，在这里形象地写出遗墨的艺术造诣。情感表达上，充满了对孙子和先生逝去的惋惜之情，如‘叹前辈仙去，风华微矣’直接表达出这种叹惋，而‘拨灰重看，惹人多少清泪’更是通过具体的动作和情感反应来强化这种悲痛。在意境营造上，通过对遗墨的观瞻以及对先生才华的回想，营造出一种凝重而又充满敬仰缅怀的氛围。主题思想主要是缅怀孙子和先生，对他的才华表示敬仰，同时对他的逝去感到惋惜，也体现出对其遗墨文化价值的重视。