班倢伃求共养太后长信宫

江离生长在幽静的小洲上，枯萎死去又有什么可哀伤的呢。鹈鴂鸟顺应秋天而鸣叫，香草因此不再芬芳。增成宫的人得到隆盛的宠爱，但这种喜庆的聚会不可能长久。繁花哪里还能再次滋长，太阳忽然间就移动了光影。团团圆圆的合欢扇，天凉了就被扔到巾箱里。如果美貌能够长久美好，君王的恩宠哪里能够估量。昔日是箱中的锦缎，如今是阶下的杂草。只是我命运不好，怎敢怨恨与君疏远。希望托身于长信宫，亲自洒扫侍奉太后。暂且舒缓短暂的时光，希望以此免除各种灾殃。燕子啊燕子飞翔呢喃，曾经在椒房盛宠无比。十年就像一瞬间，谁又去询问昭阳殿（的新人）呢。

一种香草名。；即杜鹃鸟，常于暮春啼鸣。；盛开的花朵。；这里形容合欢扇的形状团圆。；盛衣物或饭食等的方形竹器。；参星与商星，二者在星空中此出彼没，古人常用来比喻亲友隔绝，不能相见，这里指与君王疏远。；形容燕子飞翔时的状态。；汉代皇后居住的宫殿，后泛指后妃居住的宫室。；昭阳殿，汉代宫殿名，常为得宠后妃所居之处。

从文学手法上看，此诗运用了比兴手法。诗中以江离、香草等植物的命运开篇，兴发情感，以植物的萎绝、不芳来暗喻女子失宠的命运，如‘江篱寄幽渚，萎绝亦何伤。鹈鴂应秋鸣，香草为不芳’，借景抒情，渲染出一种哀怨的氛围。在情感表达方面，深刻地表达出班婕妤失宠后的哀怨、无奈以及对命运的悲叹，同时又有着面对失宠的自我克制，不敢有所怨恨，只能祈求到长信宫侍奉太后以保平安。在意境营造上，通过描绘江离、香草、合欢扇等意象，构建出一种清冷、衰败、孤寂的意境。主题思想围绕着后宫女子的命运展开，反映了封建宫廷中女子因君王恩宠的得失而面临的巨大落差和悲惨境遇。