八声甘州·题李云仙抱琴独立图

清 · 杨玉衔 · 五言

原文
问天风、海水自成连,于今几人听。奈筝琶聒耳,村讴巴曲,波沸雷鸣。遗事贞元剩谱,谁复问指琼。岩石琴台路,霜月凄冥。
独有仙人绿绮,伴云涯倦客,身世伶俜。剪高山流水,凌乱入丹青。立苍茫、吟髭孤撚,宁韬弦、敛袖待晴清。人间世、觉知音侣,惟有流莺。
译文 / 白话释义

询问天风,那海水自成相连的妙音,到如今有几人在聆听。怎奈古筝琵琶喧闹刺耳,粗俗的村歌与巴地的曲子,如同波涛翻沸雷鸣。贞元年间遗留的琴曲之事只剩下曲谱,又有谁还会去问询弹奏妙音之人。岩石上通往琴台的道路,霜月之下一片凄凉阴暗。唯有仙人般的李云仙抱着绿绮琴,陪伴着天涯倦客,身世孤苦伶仃。弹奏出的高山流水之音,零乱地入了画卷之中。伫立在苍茫天地间,孤独地捻着胡须吟诗,宁可收起琴弦,敛袖等待晴朗清平之时。在这人世间,发觉能成为知音伴侣的,只有那啼叫的流莺。

注释

声音吵闹刺耳。;乡村的歌谣,这里指粗俗的歌谣。;孤单、孤独的样子。;古琴名,这里代指琴。;诗人的胡须,常用来指代诗人作诗思考时的神态。

赏析

这首词在意境上营造出一种孤寂、清冷、落寞的氛围。开篇以天风、海水自成连的妙音无人听起笔,奠定了知音难觅的基调。随后通过描写世俗中筝琶聒耳、村讴巴曲的喧闹嘈杂,与遗事仅存谱的高雅艺术的寂寥形成鲜明对比,突出了美好的事物不被理解和欣赏的悲哀。在写作手法上,运用了对比手法,如高雅的琴音与低俗的乐曲对比,同时以景衬情,像'岩石琴台路,霜月凄冥',用霜月凄冷的景色衬托出人物内心的孤寂。从情感表达来看,词中满是对知音难寻的惆怅与感叹,既有对李云仙这样的高雅之人孤独处境的同情,也有自身对世间知音稀少的感喟。主题思想围绕着知音的寻觅与缺失展开,反映出在世俗喧嚣中高雅艺术和高雅之人的孤独境遇。

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