八月初九日初闻雁

清晨在军门侍奉直到傍晚夕阳余晖映照，忽然惊讶地看到大雁向南飞去。平静流动的寒冷江水倒映着青山的影子，大雁远远地带着秋天的声响飞过青山。它们列阵飞行难道是防备被箭射中的祸患吗，追逐阳气难道是为了稻粱的肥美吗。平常并不羡慕大雁传书的美名，（而羡慕）能够像苏武那样持节放牧归来。

系有丝绳、弋射飞鸟的短箭。；跟着太阳运行。指候鸟依季节而迁徙。；手执符节。多形容坚守节操。；如屏障的青山。；青翠的山色，也泛指青山。

这首诗在意境上营造出一种秋日的萧索与凝重感。从写作手法来看，首联通过叙事引出大雁这一主体，‘晓侍’到‘夕晖’点明时间的跨度，增加了一种时间的纵深感。颔联‘静流寒影’与‘遥带秋声’，一静一动，视觉与听觉相结合，描绘出大雁南飞时的景象，寒影、秋声等词渲染出秋天的寂寥。颈联采用反问的手法，‘岂防矰缴患，宁为稻粱肥’，从大雁的角度去思考其南飞的目的，赋予大雁一种高洁的品质。尾联则运用典故，‘传书美’与‘看羊仗节归’，将大雁传书的常见意象与苏武牧羊持节归汉的典故相联系，在情感表达上，表面上是写对大雁的观感，实际上蕴含着诗人对自身品德操守的期许，希望像大雁或者苏武一样，不为世俗的利益所动，坚守自己的气节，表达出一种高洁、淡泊的情怀，主题思想上体现出对高尚品德和坚守气节的崇尚。