鞭马图

元 · 袁桷 · 五言

原文
生驹万里意,所向知无前。
圉人忌其德,未试先加鞭。
要令俯首驯,使我尝相怜。
伯乐死已久,此道不复传。
驾车困泥途,伏枥老岁年。
所用非所养,谁能别蚩妍?
画师逐时好,谓尔诚当然。
披图重叹嗟,我意何由宣。
译文 / 白话释义

刚出生的小马有着万里的志向,它所朝向的方向知道没有前方可以阻挡。养马的人嫉妒它的品德,还没有尝试就让它先遭受鞭打。想要让它低头驯服,使我常常对它产生怜悯。伯乐已经去世很久了,这种识别良马的方法不再流传。驾车在泥泞的道路上陷入困境,在马槽边老去度过岁月。所用的不是所培养的,谁能够分辨出丑恶和美好呢?画师迎合当时的喜好,说你确实应当如此。展开这幅画再次感叹,我的心意如何能够宣示出来。

注释

养马的人,古代负责养马和管马的小吏。;马趴在马槽上,比喻人老了仍有雄心壮志,但处于困境不得志。出自曹操《步出夏门行·龟虽寿》‘老骥伏枥,志在千里’。

赏析

这首诗通过对小马遭遇的描写,表达了对人才被埋没的感慨。从写作手法上看,运用了对比的手法,如小马的志向与被加鞭的遭遇对比,‘生驹万里意’和‘未试先加鞭’形成鲜明反差,突出了人才被无端压制的无奈。情感表达上,充满了对小马(人才)的同情和对伯乐已逝、人才被误的痛惜。意境营造方面,描绘了小马在困境中挣扎的画面,如‘驾车困泥途,伏枥老岁年’,让读者感受到一种压抑和无奈的氛围。主题思想上,深刻地反映了社会中人才被忽视、埋没的现实问题,具有很强的现实意义。

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