别伯舆新鄱阳广文

特意为我而来从冬天又到春天，重新聊起旧日话题又谈论新的见闻。众多儒生在北方学习现在谁能承继（您的学问），在南国您仍独步学界有很高的声誉。精舍中的各位学生早上向您求问道理，郡斋中的一位老者夜里与您谈论文章。挽留不住只能分别，我在江东搔首怅望傍晚的云彩。

继承，接续。；超群出众，独一无二。；本指绊马足和马缰绳，这里表示挽留。zhi（二声）wei（二声）；衣袖，这里指分别。mei（四声）

这首诗在意境上营造出一种惜别与敬重的氛围。从写作手法来看，首联通过‘冬复春’这种时间的表述，体现出友人相聚时间之长，侧面烘托出情谊之深厚。颔联运用对比手法，将北方诸儒与友人作比，强调友人学问的出众，‘独步斗南’高度赞扬了友人的学识和地位。颈联则从两个场景‘朝问道’和‘夜论文’来展现友人日常的教学和学术交流活动，使友人的学者形象更加丰满。在情感表达上，诗中充满了对友人的敬重、欣赏以及离别的不舍。主题思想围绕着与友人的相聚相知以及分别展开，既表达了对友人学问的钦佩，也传达出分别时的惆怅之感。