丙辰二月上丁释奠致斋于经史阁呈郡僚

丙辰年二月上丁日，为祭祀孔子进行斋戒，在经史阁中面对郡中的同僚。泮水之畔清晰地留存着昔日游历的记忆，上丁日的祭祀之事得以重新操办。那金石般的音韵仿佛还在，苹蘩之类的菜蔬确实可以用来进献（祭祀）。如今我这个老迈之人惭愧于担任郡文学之职，诸位学生试着寻觅像汜乡侯那样的贤才吧。心中追念胡瑗（安定先生）的规制深远，那雄伟的楼阁就在城西的最高处。

古代学宫前的水池，后泛指学宫。；进献（祭品）。；官名，为地方的学官。；此处可能是代指贤才，有特定的文化典故意义。；遥念，追思。；这里可能指胡瑗，世称安定先生，北宋理学先驱。

这首诗在意境上营造出一种庄重且带有追思感的氛围。开篇通过‘泮水’这一与学府祭祀相关的地点，勾起旧游的回忆，奠定了一种对往昔文化传承的追溯基调。写作手法上，采用叙事与抒情相结合，先叙述上丁日祭祀之事得以重修这一事件，接着通过‘音遗金石疑犹在’这种虚实结合的描写，以虚写实，仿佛那祭祀的金石之音还在耳边回荡，给人以无限的遐想。在情感表达方面，既有对当下自己担任郡文学之职的惭愧之情，又有对先人的缅怀之情，情感层次丰富。主题思想围绕着对文化传承、祭祀意义以及对先人的崇敬展开，从对眼前祭祀之事的叙述延伸到对如安定先生这样的先辈的追念，体现出对文化传统的敬重与传承的使命感。