卜算子·咏荷敩白石梅花八咏

清 · 金兆蕃 · 五言

原文
岁岁未清明,阿母频传语
剪发调泥藕节封,方法休教误
日曝待全皴,雨过当深护
一蕊新抽半叶遮,唤弟同看取
楼外晓烟横,楼下湖波绕
插竹牵绳竞种菱,点缀田田少
官荡乍停桡,单坝旋回棹
满载花香不采花,未碍乌篷小
曲港又来薰,香细知花远
移护红阑赤板桥,花爱明漪浅
湖水傍城流,一片余霞烂
直向钱王庙侧开,却补红墙断
十刹不知名,环水皆台榭
莲叶圆圆稻叶尖,一绿浑无界
潞水碧浑浑,此地宜销夏
谁遣明妆照浊流,水气因花解
历下古时亭,断槛临新渌
水佩风裳问有无,但见丛芦绿
村店问羊留,裘带咨遗躅
颠顿风尘忽眼明,道左亭亭玉
小艇夜观荷,明月横塘水
同出淤泥不减香,花似还人似
船尾即中厨,亲与调甘脆
粉肉交融裹叶青,羹芼新莲子
水浊不宜莲,寂寞青溪路
珰羽缤纷宠莫愁,花韵争眉妩
盍共后湖游,弥望皆洲渚
常带岚光树影看,依约凌波步
小榭社坛幽,曲沼农场接
太液灵根尽自分,花亦饶三窟
净业复昆明,一匊灵均血
自此珰名烈士花,谁续濂溪说
译文 / 白话释义

每年还没到清明的时候,母亲就频频传话。把头发剪下与泥混合再将藕节密封起来,可别把方法弄错了。太阳暴晒直到全都干裂,下过雨后应当好好保护。一朵新抽出的花蕊被半片叶子遮掩着,呼唤弟弟一同来观看。 楼外清晨的烟雾弥漫,楼下湖波环绕。插竹竿牵绳子竞相种菱角,在大片相连的水面上稍作点缀。在官家的湖荡刚停了桨,在单坝处又马上回转船桨。船满载着花香却不采摘花朵,并不妨碍小小乌篷船的行驶。 曲折的港湾又吹来香气,闻到细细的香气就知道花朵在远处。移动守护着红色栏杆和赤板桥,花朵喜爱明亮的涟漪浅水处。湖水靠着城边流淌,一片晚霞绚烂。就在钱王庙的旁边开放,恰好补缀着断缺的红墙。 十个古刹不知名,周围环水都是亭台水榭。莲叶圆圆稻叶尖尖,一片绿色浑然没有界限。潞水碧绿浑浊,这个地方适宜消暑。是谁让这美丽的荷花映照在这浑浊的水流中,水汽因为有花而消散。 历下古时的亭子,断了的栏杆临近新绿的潭水。像水佩风裳般的荷花是否存在呢,只看到一丛芦苇碧绿。在乡村小店打听羊祜的遗迹,询问他遗留的行迹。旅途颠簸风尘仆仆忽然眼前一亮,道路左边荷花亭亭玉立。 夜晚乘小艇观看荷花,明月映照在横塘水上。同样出自淤泥却不减少香气,花和人似乎一样。船尾就是厨房,亲自调制美味。粉肉和青荷交融包裹,羹汤里放入新鲜的莲子。 水浑浊不适合莲花生长,青溪路十分寂寞。耳坠羽毛缤纷的莫愁备受宠爱,荷花的韵味与她争艳。为何不一起到后湖游玩,放眼望去全是水中的小块陆地。常常带着山间雾气和树影的衬托下观看,仿佛看到荷花凌波微步。 小榭和社坛幽深,曲折的池塘和农场相连。太液池中的灵根自然各自分开,花也有很多安身之处。净业寺和昆明湖,都饱含着屈原的心血。从此这荷花成了有高洁名声的烈士花,谁来续写周敦颐那样的《爱莲说》呢。

注释

效仿。;皮肤因受冻或受风吹而干裂,这里指藕节泥封后经日晒的状态。;船桨。;可供食用的水草或野菜,这里是加入的意思。;这里可能是指代某种华丽的装饰,结合上下文理解为与莫愁形象有关的装饰。;何不。;古同‘掬’,用两手捧。;清澈。

赏析

这首词在文学手法上,描写细致入微,通过对荷花生长过程中的种种细节,如‘剪发调泥藕节封’等描写,运用白描手法生动展现荷花养护等情境。同时运用了大量的环境描写,像‘楼外晓烟横,楼下湖波绕’勾勒出荷花生长的整体环境,画面感极强。在情感表达方面,词人对荷花充满喜爱之情,从各个角度观赏荷花、描写荷花,从生长环境到与荷花相关的人文典故等,无不体现这种喜爱。在意境营造上,构建出一种清幽、淡雅又充满生机的意境,无论是清晨烟雾下的荷花还是月夜横塘中的荷花,都给人一种宁静而美好的感觉。主题思想上,不仅仅是单纯的咏物,还通过荷花联系到历史典故、文化内涵,如钱王庙、羊祜等,赋予荷花深厚的文化底蕴,表达出对荷花的敬重以及对高洁品质的向往,也有对历史文化传承的思考,像最后的‘自此珰名烈士花,谁续濂溪说’就有这层含义。

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