不出偶成二首 其一

老人拄着拐杖穿着鞋子来到一座茅草亭，西园的花儿凋谢不再关闭园门。一方翠被般的东西全都覆盖着（或许指草木等），几个盛装的女子仍然姿态美好。可怜那些黄莺蝴蝶狂欢都已停歇，很觉得风云好像有着什么谋划。听说池塘边的田里下了三尺深的雨，远处的城邑正在分流（水）种植春天的粳稻。

关闭，读音：jiōng，出自《说文》：‘扃，外闭之关也。’；形容女子姿态美好的样子，读音：pīng tíng，如古乐府《孔雀东南飞》‘云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞为媒人，主簿通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言！”阿兄得闻之，怅然心中烦，举言谓阿妹：“作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云？”兰芝仰头答：“理实如兄言。谢家事夫婿，中道还兄门。处分适兄意，那得自任专！虽与府吏要，渠会永无缘。登即相许和，便可作婚姻。”媒人下床去，诺诺复尔尔。还部白府君：“下官奉使命，言谈大有缘。”府君得闻之，心中大欢喜。视历复开书，便利此月内，六合正相应。良吉三十日，今已二十七，卿可去成婚。交语速装束，络绎如浮云。青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。阿母谓阿女：“适得府君书，明日来迎汝。何不作衣裳？莫令事不举！”阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻。移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手执绫罗。朝成绣夹裙，暮成单罗衫。晻晻日欲暝，愁思出门啼。府吏闻此讯，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体与神合。执子之手，与子偕老。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静思己身，泣涕零矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！”中有‘云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞为媒人，主簿通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言！”阿兄得闻之，怅然心中烦，举言谓阿妹：“作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云？”兰芝仰头答：“理实如兄言。谢家事夫婿，中道还兄门。处分适兄意，那得自任专！虽与府吏要，渠会永无缘。登即相许和，便可作婚姻。”媒人下床去，诺诺复尔尔。还部白府君：“下官奉使命，言谈大有缘。”府君得闻之，心中大欢喜。视历复开书，便利此月内，六合正相应。良吉三十日，今已二十七，卿可去成婚。交语速装束，络绎如浮云。青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。阿母谓阿女：“适得府君书，明日来迎汝。何不作衣裳？莫令事不举！”阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻。移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手执绫罗。朝成绣夹裙，暮成单罗衫。晻晻日欲暝，愁思出门啼。府吏闻此讯，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体与神合。执子之手，与子偕老。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静思己身，泣涕零矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！’其中描写刘兰芝姿态美好。；山田、水田，读音：bēi tián，如《史记·酷吏列传》：‘乃贳贷买陂田千余顷，假贫民，役使数千家。’；分流、疏导水流，读音：shī shuǐ，如苏轼《赤壁赋》‘酾酒临江，横槊赋诗’中的‘酾’有分流倾倒之意。；粳稻，读音：jīng dào，春季种植的粳稻。

在文学手法上，首联通过描写老人来到茅亭，西园花谢不再关闭园门，一“杖履”一“不复扄”，简单勾勒出画面，以动衬静，展现出一种宁静而略显萧索的氛围。颔联“翠被一方都盖覆，红妆数子尚娉婷”，运用了比喻和拟人的手法，将景物比作翠被，把植物等形象化为红妆女子，使画面富有生机和色彩感。颈联中“可怜莺蝶狂都歇，颇觉风云意有营”，移情于物，将自己的主观感受赋予莺蝶和风云，以莺蝶的狂欢停歇暗示美好事物的消逝，风云的‘意有营’则营造出一种隐隐的不安感。尾联‘闻说陂田雨三尺，远城酾水种春秔’，从前面的写景抒情转到农事上，使得诗歌的内涵更加丰富，展现出乡村生活的不同侧面，同时也表达出对田园生活的关注之情。从情感表达来看，既有对美好事物消逝的怜惜，又有对田园生活的关心。在意境营造上，前两联描绘出一幅有老人、茅亭、西园、翠被般的景物和红妆女子般植物的画面，整体较为清幽宁静，后两联则在这种宁静中加入了对世事变幻的思考和对农事的关注。主题思想方面，诗歌通过对眼前景色和田园之事的描写与感悟，反映出诗人对生活、自然和农事的多重思考。