不寐

年纪渐老愈发觉得学习圣人之道艰难，每日新的课业怎敢有所懈怠。细细回想从前辗转难眠的时候，清冷的月光纷纷洒洒直到五更将尽。

逾，更加；怜，感到、觉得。逾怜即更加觉得。；吝啬，这里表示懈怠、荒废。；从前、往日。；即五更，指天将亮时。；将尽。

从文学手法上看，首句‘老去逾怜学圣难’直抒胸臆，直接表达出随着年龄增长，对学习圣人之道感到困难的感慨。‘逾怜’二字，将这种随着岁月加深的感觉生动地体现出来。次句‘日新程课敢容悭’则从正面强调每日课业不敢荒废，这里的‘敢容悭’以反问加强了肯定的语气。后两句‘细思夙昔无眠处，凉月纷纷五夜阑’转而写景，通过描写清冷的月亮纷纷洒洒，直到五更将尽这一景象，以景结情。在情感表达方面，既有对学习不易的感叹，又透露出一种时光流逝、难以入眠的寂寥之感。在意境营造上，凉月纷纷的夜景烘托出清冷、孤寂的氛围。主题思想围绕着对学习的态度以及年老时的寂寥与感慨展开。