采桑子 次六一西湖好韵十首,答螺川

清 · 吴湖帆 · 五言

原文
清明时节西湖好,逞著秾华
小别侬家
历辘声中走夜车
楼台倒景留行客,风暖春哗
水腻波斜
新苑重开故眼花
恰逢上巳西湖好,杏雨霏红
絮雾冥蒙
浓淡相宜国艳风
轻衫短帽家常态,凡绪难空
心系房栊
寻梦春宵透漏中
繁华自古西湖好,花港逶迤
春晓苏堤
缓步垂杨倩影随
凌波回忆浑如梦,双桨曾移
明月涟漪
隐隐青山燕掠飞
山明水秀西湖好,花雨多妍
莺燕争喧
锦蹙霞翻火烂然
重寻廿载千金梦,一枕游仙
何似人间
细逗琴心十四弦
春光迤逦西湖好,回首年时
流水难追
对月相思付酒卮
放怀一棹迎斜照,脸印霞晖
心托波微
浅扫螺痕色也飞
鸳鸯飞对西湖好,浴戏前汀
碧镜波平
锦带桥边画桨横
因缘天与安排定,石上三生
月下双清
何必闲愁觅醉醒
缤纷过眼西湖好,花发思鲜
酒祓愁眠
倩拍红牙按素弦
新词细写情难遏,书印心田
笺拂吟鸾
消受知音便自仙
离情犹恋西湖好,花溢秾时
柳外春旗
两地同心系梦随
中年才识愁滋味,闲把芳卮
半醉依微
辛苦俱谙合共归
匆匆临别西湖好,且上归轮
去似行云
一霎韶华又饯春
六桥烟水多留恋,笼袖骄民
旧梦重新
花坞斜阳恼煞人
归来还忆西湖好,试扣琴弦
先把情传
高阁香薰自在眠
湖山领略人如画,簪帽花鲜
清梦流连
不负春光姹紫天
译文 / 白话释义

清明时节的西湖是美好的,尽显浓郁的盛美之态。短暂地告别自家。在车轮的辘辘声中夜里行车。楼台倒映在水中挽留着行客,春风温暖春花喧闹。湖水柔腻水波斜缓。新的园林重新开放旧时的花让人目眩。 恰逢上巳节时西湖美好,杏花如雨飘飞着红色。飞絮如雾迷蒙一片。浓淡适宜有着国色天香般的美态。轻便的衣衫和短帽是在家时的寻常模样,凡俗的思绪难以清空。心中挂念着房舍。在春宵的更漏声中追寻旧梦。 自古以来繁华的西湖是美好的,花港弯弯曲曲。苏堤在春晓之中。慢慢走着,垂杨的美丽影子跟随着。回忆起凌波微步的情景仿佛在梦中,曾经划动双桨。明月照在水面泛起涟漪。隐隐的青山有燕子飞掠而过。 山明水秀的西湖是美好的,落花如雨极为美丽。黄莺和燕子争着喧闹。像锦缎蹙起云霞翻动灿烂如火。重新追寻二十年来珍贵的梦,如同在枕上做着游仙之梦。哪里像在人间。细细地撩拨着十四弦琴。 春光连绵不断的西湖是美好的,回首往昔岁月。流水难以追回。对着月亮的相思之情付与酒杯。放开胸怀划着一叶扁舟迎着斜阳,脸庞映着晚霞的光辉。心思寄托在微小的水波之上。轻轻描眉颜色也仿佛飞扬起来。 鸳鸯成对飞翔的西湖是美好的,在前面的小洲上沐浴嬉戏。碧绿的湖面水波平静。锦带桥边画桨横放着。缘分是上天安排确定的,有三生石上的缘分。月光下双方的情意纯洁。何必无端忧愁寻求醉醒。 缤纷多彩从眼前掠过的西湖是美好的,花开引发新鲜的思绪。饮酒来消除忧愁睡眠。请人轻敲红牙板弹奏素弦琴。细致地写新词难以抑制情感,文字印刻在心田。纸张拂过如同鸾鸟吟唱。能有知音就如同自己成了仙人。 离别的情思仍然眷恋着西湖的美好,花开正盛的时候。柳树之外有春日的旗帜。两地同心被梦牵系着。中年才懂得忧愁的滋味,闲来拿着酒杯。半醉半醒的样子。辛苦都经历过应该一同归去。 匆匆即将离别时西湖是美好的,暂且登上归程的车子。离去如同行云。一瞬间美好的时光又在送别春天。六桥的烟水让人十分留恋,袖手如同骄逸的百姓。旧梦重新浮现。花坞斜阳让人十分恼恨。 归来之后仍然回忆着西湖的美好,试着弹奏琴弦。先把情思传递出去。在高阁之中被香薰着自在地睡眠。湖光山色领略之后人如同在画中,头戴簪花鲜艳。清梦让人留恋不舍。不辜负春光灿烂的时节。

注释

尽显,展现出。‘逞’有显示、施展的意思,‘著’这里表示一种状态。;车轮滚动的声音。;形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、延续不绝的样子。;像锦缎一样蹙起,形容景物的状态,有褶皱起伏之感。;曲折连绵的样子。;古代一种除灾求福的祭祀,这里可理解为消除。;形容景象模糊、不清晰,也可表示一种若有若无的状态。

赏析

这组《采桑子》词以西湖之好为主题,从多个角度描绘西湖不同时节、不同情境下的美。 从文学手法上看,作者运用了丰富的描写手法。每一首词都有细腻的景物描写,如‘清明时节西湖好,逞著秾华’‘恰逢上巳西湖好,杏雨霏红。絮雾冥蒙’等,通过对西湖景色的直接描绘,如春花、飞絮、湖波等,勾勒出西湖的美妙画卷。同时采用了情景交融的手法,将个人的情感与西湖的景色相融合,像‘离情犹恋西湖好,花溢秾时。柳外春旗。两地同心系梦随’,离情与西湖的盛景交织,使得情感表达更为深沉动人。 在情感表达方面,涵盖了多种情感。既有对西湖美景的喜爱和眷恋,如每一首中反复强调的‘西湖好’,这种喜爱之情贯穿始终。也有个人的愁绪、相思之情,如‘对月相思付酒卮’‘中年才识愁滋味,闲把芳卮’等,将个人的情感融入西湖的大背景之中。还有对往昔时光的追忆,如‘春光迤逦西湖好,回首年时。流水难追’。 在意境营造上,作者通过对西湖景色的描写营造出优美、清幽、绚烂等不同的意境。如‘山明水秀西湖好,花雨多妍。莺燕争喧。锦蹙霞翻火烂然’营造出一种充满生机、绚烂多彩的意境;‘鸳鸯飞对西湖好,浴戏前汀。碧镜波平。锦带桥边画桨横’则营造出一种静谧、和谐的意境。 主题思想上,一方面通过对西湖不同侧面的描写赞美了西湖的美,另一方面也借助西湖这个载体抒发了自己复杂的情感,包括个人情感与人生感悟等。

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