草堂喜诸生至

明 · 黄佐 · 七言律诗

原文
男儿须读五车书,老马为驹总不虚。
剑佩冲星聊暂拔,草茅无径欲教锄。
病躯动觅藜床坐,懒性从来水竹居。
高阁卷帘图画里,曳裾终日盛文儒。
译文 / 白话释义

男儿应当读尽很多的书籍,就像老马当作小马一样总是有其价值的。佩剑冲向星辰姑且暂时拔出,长满茅草没有路径想要让人锄开。生病的身体动辄就找藜茎编成的床坐下,慵懒的性情一直偏爱水边竹间的居所。卷起高阁上的帘子仿佛置身于图画之中,整天拖着衣袖周旋于众多有才华的文人儒士之间。

注释

用藜茎编成的床。藜,一种植物。;拖着衣袖。常用来形容奔走于权贵之门。这里表示与文人交往。;形容读书很多,学问渊博。出自《庄子·天下》‘惠施多方,其书五车。’;把老马当作小马。常用来比喻有意违反常情。这里是说总是有其价值的意思。

赏析

从文学手法上看,首联运用了典故‘老马为驹’,使诗句富有文化内涵,强调男儿读书的重要性,起笔有力。颔联‘剑佩冲星’的描写带有夸张的手法,生动地描绘出一种壮志豪情的形象,‘草茅无径欲教锄’则营造出一种积极开拓、打破荒芜的氛围。颈联转而描写自己的病躯和懒性,与前文的豪情壮志形成鲜明的对比,使人物形象更加立体,既有积极入世的一面,也有因病体和天性慵懒而渴望宁静的一面。尾联‘高阁卷帘图画里,曳裾终日盛文儒’描绘出一幅在优美的环境中与众多文人交往的画面,表达出诗人对这种文化氛围浓厚、高雅生活的向往。情感表达上,诗人的情感是复杂的,有对读书进取的激励,有壮志豪情的抒发,有对自身状况的感慨,也有对文人雅集生活的喜爱。在意境营造方面,诗中既有充满豪情的剑佩冲星的壮阔意境,也有草茅水竹的宁静清幽意境,二者相互交织。主题思想围绕着男儿读书进取、诗人自身的生活状态以及对文人交往生活的态度展开。

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