长沙湘江大桥观儿童放风筝歌。筝有金鱼形、龙形者，故及之

大桥跨越那万丈高的凌云波涛，桥上万辆车辆奔驰如惊狂的暴风；人们都在为谋求衣食而忙碌无暇顾及，唯独这些放风筝的孩童显得悠闲自在。孩子们脸上露出淡淡的笑容如鲜花般娇艳，那遥远的天空中风筝渺渺地飘动摇曳。上天看到孩子们的这番心意不禁动容，也应和着吹落无数花朵飘飞。清明寒食的时节春天已过去很久，我来到这里站立观看心中充满惆怅；少年时做这样的事仿佛就在昨日，青年的时光如流水般在明天逝去。一件事都未做成却只是双袖飘飘，就像那风筝轻盈漂浮如同浮萍般辛劳。浩渺的江水和广阔的天空都空旷辽阔，家在何处又要驶向何方的船只呢？金鱼的鱼鳍仿佛在天空中游动，那细绳如同龙的绳索。鱼在天空中游并非水的意愿能让它舒适，龙啊你被这样拘束心中怎会不忧愁。随着车辆离去不要长久地张望，夏天的道路和秋天的小径争相比高，人的一生尚且长久地相互较量高低。

直上云霄，形容极高。；狂风，形容风势猛烈。；淡淡的微笑，形容笑容不浓烈。；惆怅，因失意或失望而伤感、懊恼。；形容水势浩大、广阔无边。

从文学手法上看，此诗运用了对比的手法，将桥上忙碌奔波的人们与悠闲放风筝的孩童进行对比，突出了孩童的天真与闲适。情感表达上，诗人通过对孩童放风筝的描绘，流露出对时光流逝的感慨，以及对自己一事无成的惆怅。意境营造上，描绘了清明寒食过后，浩渺的江水、广阔的天空以及飘动的风筝等景象，营造出一种空旷、悠远的意境。主题思想上，诗歌以放风筝为契机，引发了对人生的思考，如时光易逝、一事无成等，具有一定的哲理意味。