长亭怨慢
清 · 苏穆 · 五言
原文
乍闻得、一声春去。料想东园,落花无主。越样离情,黛痕只向翠蛾聚。绣帘空卷,云叠叠、关山暮。便诉与常仪,只逗凄凉无数。
最苦。袅垂杨线弱,谩欲系情教住。天涯恁远,怎但在、阑干斜处。拌换却、满眼流光,夜窗听、沉沉风雨。问燕子能言,曾唤春人醒否。
译文 / 白话释义
突然听到,一声宣告春天离去的声响。料想东园之中,落花飘零无人作主。那别样的离愁别绪,只使得黛眉紧蹙。绣帘白白地卷起,云朵层层堆积,关山已笼罩在暮色之中。即便向嫦娥倾诉,也只能惹来无数凄凉。最痛苦的是,柔弱的杨柳枝条轻垂,想要它系住情思却只是徒然。天涯是如此遥远,哪里只是在栏杆倾斜之处呢。甘愿舍弃那满眼的美好时光,在夜里于窗前听那沉沉的风雨声。问那能说话的燕子,可曾唤醒过春天的人儿呢。
注释
嫦娥的别称,古代神话中的月中女神。这里借嫦娥表达孤独凄凉之情,即使向遥远的嫦娥倾诉,也只能换来更多的凄凉。;如此远。‘恁’在古汉语中有‘如此、这样’的意思,强调天涯距离之远,突出难以触及的无奈之感。;甘愿舍弃。‘拌’通‘判’,有舍弃之意,表达出词人对美好时光消逝的一种无奈接受。
赏析
从文学手法上看,此词善用意象营造氛围。如‘落花’‘垂杨’‘燕子’等都是古典诗词中常见的表达离愁别绪、时光易逝的意象。‘落花无主’描绘出春去后的寂寥景象,同时暗示了人的孤独无依之感。‘袅垂杨线弱,谩欲系情教住’运用拟人手法,将杨柳赋予人的情感动作,想要系住情思却不能,生动地表现出对即将消逝之物无力挽留的无奈。情感表达方面,整首词弥漫着浓郁的惆怅和哀怨之情,从春去引发对时光消逝、离别的感伤。在意境营造上,通过‘云叠叠、关山暮’‘沉沉风雨’等描写,构建出一种暮气沉沉、压抑且孤独的意境。主题思想上,表达了对春去、时光易逝的悲叹以及离情别绪的愁苦。
主题与意象
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