敕谕再至改督为视漫赋二章

红色的弓藏了三年心中有愧，白色的旗帜秋天到来时挥动着早晨的乐章。于是被允许驱驰效力如同将领，所忧虑的托付反而让人彷徨。凭借形势本可进军，但双方对峙终究难以让武威发扬。我的力量和自身如今还未耗尽，谁来帮助我迅速同行呢。啊，伟大的王师在韬光养晦的时候，中原大地到处都是危机。七年治理政事并非毫无意义，万国同风（政治教化相同）就在此刻开始。讨伐贼人多年烦劳皇帝的挂念，朝拜天子哪一天才能了却臣子的思念。受到恩宠感激是平常之事，臣子朝拜天子宣扬美德还是可以期待的。

朱漆弓。古代天子用以赐有功的诸侯或大臣使专征伐。；白色旗帜。旆，旗帜末端形状像燕尾的飘带，泛指旌旗。；这里可理解为将领之类的指挥者。率，通‘帅’。；徘徊彷徨，形容犹豫不决。；叹词。表赞美。；召穆公名虎，称虎拜。后用以称大臣朝拜天子。；显扬美善。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与抒情相结合的手法。如首章中通过描述彤弓藏起、白旆挥动等情景，引出自己被委以重任时的复杂情感，既有驱驰效力的使命感，又有对托付的忧虑彷徨。颔联中的‘趋兵进’‘令武扬’等词汇体现了诗歌在叙事上对军事形势的涉及。情感表达丰富且复杂，既有对自身责任的重视与担当，如‘臣力臣躬今未已’，又有对朝廷的忠诚，像‘受恩感激寻常事，虎拜扬休尚可期’表达了对皇帝的感恩以及对朝拜天子宣扬朝廷美德的期待。在意境营造方面，诗中通过‘彤弓’‘白旆’等具有鲜明色彩的意象构建出一种严肃而又略带紧张的氛围。主题思想上，主要围绕臣子对朝廷的忠诚、对自身责任的认知以及对当时局势的担忧与期待等方面展开。