酬吴直学 其一

那滔滔不绝的文辞犹如三峡之水倒流而来，飘飘然仿佛要到月宫中去遨游。曾经在学宫挑灯夜读，两次科举考试得意于秋季的槐花盛开之时。更高兴的是能够一起缔结文友之盟，忽然惊觉还未曾酬答诗债。多次互相往来探寻奇闻轶事，怎么会学陶渊明将客人打发走呢。

指学宫、学校。泮，音pàn，本是古代学宫前的水池，入学则可采芹，故以芹泮指学校。；更喜、颇喜。賸，音shèng，多余、剩余，这里表示更、更加的意思。；他人索诗或要求和作，未及酬答，如同负债，称诗债。

从文学手法上看，首联运用夸张的手法，‘滚滚词源峡倒流，飘飘拟上广寒游’，将词源比作倒流的三峡水，形象地写出了对方文辞的汹涌澎湃，又用‘飘飘拟上广寒游’描绘出一种超凡脱俗的气质。颔联‘一编芹泮挑灯夜，两捷槐花得意秋’使用了叙事手法，回顾了读书的刻苦和科举得意的经历，对仗工整，‘一编’对‘两捷’，‘芹泮’对‘槐花’，‘挑灯夜’对‘得意秋’。情感表达上，诗中既有对友人文学才华的钦佩之情，如首联的描写；也有与友人结为文盟的欣喜，从‘賸喜文盟堪共结’可见。在意境营造方面，前两联营造出一种既富有文学才情的高雅意境，又有读书人的勤奋进取之感。主题思想主要是表达对友人的钦佩、与友人结交的喜悦，以及彼此之间文学往来的志趣相投。