春榜同年三会诗代李宣之大守

圣上的德政遍及四海，杰出的人才聚集京城。被选拔上来是顺应好运，名字写在文书上传遍四方。红色的台阶可以依次而上，青云之路就像平步阶梯。何况我们这些一同晋升的友人，情分如同相连的树枝。光彩照人的如同鸳鸯和鹭鸶的群体，具有如同霜雪一样皎洁的姿态。三次聚会礼仪更加周到，陈述文章怎能有私心。运笔作文以古人为准，施展谋略震惊当时之人。遇到的顺境逆境或许不同，但志向和道义从不缺损。选拔十个期望超过五个，得到人才众多的榜单是谁（这里指人才众多的榜单是难得的）。踏上仕途道路正长，安守本分才是适宜的。勉励啊，那些有望登龙门的人，不要抛弃像我这样愚钝的人。

拔、提升，在古文中常表示选拔人才，如‘擢发难数’中的‘擢’也是这个意思。；皇宫中的台阶，亦指朝廷。古代宫殿前的台阶多涂成红色，这里指代朝堂高位等。；踩、踏，这里‘平蹑梯’表示顺利踏上阶梯，有平步青云之意。；陈述文章，这里表示在聚会中发表言论或创作诗文等行为。；杼有抒发之意，猷表示谋略，合起来就是施展谋略。

这首诗在意境上，营造出一种积极向上、人才济济的氛围，如‘圣轨穷寰海，时髦凑京师’描绘出一幅天下人才汇聚京城的宏大景象，充满了对盛世选才的赞扬。在写作手法上，多处运用比喻手法，‘分好比连枝’将同升之友的情分比作连枝，形象地写出友情的紧密；‘辉辉鸳鹭群，皎皎霜雪姿’把人才群体比作鸳鹭群，把他们的高洁姿态比作霜雪，生动地表现出人才的出众。情感表达上，既有对同榜友人的深厚情谊，如对友情的珍视和相互勉励，也有对朝廷选才制度的感恩和拥护。主题思想围绕着同年科举之人的情谊、自身的仕途抱负以及对朝廷选才的态度展开，体现出积极入世、珍视友情、坚守道义的思想内涵。