春怀六首怀方侯也
明 · 孙绪 · 五言
春风轻拂着简陋的茅屋，春云布满郊外的村舍。柴门白天也关闭着，幽静的鸟儿相对鸣叫。美人（这里指友人）远在天边，兰蕙（比喻美好的品德或事物）又能与谁共处。一直向北眺望蓨城（地名），在空荡的庭院长久伫立。枯槁之人（诗人自指）蒙受恩泽，漳河的水有多深呢。什么时候能在短檠灯下，彻夜倾诉心腹之言。与君分别半年多了，两地共赏同一轮明月。望眼追随着归云，无奈这颗心劳苦不停。羡慕君有明朗秀美的姿态，像寒冰映衬美玉。羡慕君有潇洒飘逸的才华，如同长空里的大鹏。去年回忆这个时候，才见到君手持符节斧钺（指为官）。肆意地谈笑，一天里有几次冒犯。遥远地回首思念，寸心快要成窟（形容思念之苦）。问君知道不知道，君知道了又怎能忽视。我的罪过像山一样重，卧病在漳河之畔。君的才华如冰清玉洁，在公堂之上处理政务。感激君的缠绵情意，赠我《归来》之类的诗篇。分别之后望着云树，旷野之上飞动着苍烟。春天的阳光映照高大的树木，春天的花朵映照晴朗的山川。思念君却不能相见，对着眼前的景色空自茫然。鲁国的大泽有祥瑞的麒麟，岐山有鸣叫的凤凰。郊原之上的它们形象出众，在云霄之上文采飞扬。可叹那些稀世的姿容，距离天府（朝廷）遥远无法进贡。空自咏叹《卷阿》之篇，应该引发孔子那样的悲痛。这种心意该向谁诉说，思念君以至于坐而入梦。古代有阳城（阳亢宗），在科考中成绩下下。相隔遥远的千余年，谁是同心之人。村落里肆意地催逼呼喊，庭堂之中施行杖刑。在穷途末路发出哀哭之声，哪里顾念鳏夫和寡妇。平生有滔滔不绝的辩才，遇到事情却噤若寒蝉。孤独地坐在书堆之中，只有泪水满把。侃侃而谈的怡庵老人，崇尚与朱熹（考亭翁）为友。雪霜磨练气节，心中满是星宿般的智慧。岭上的云能识别九种美德，海上的太阳表明他的孤忠。身处高位却被摧折如同晋朝的那些人，为官的功业没有完全成功。归来教导孙子，把心思托付给高飞的鸿雁。毁誉之事都置之不问，家庭氛围和睦融洽。去世没几年，如今赫赫有名成为宗匠。给子孙留下美好的谋略，家族有优秀的传承。子孙们见到奉公守法的官吏，就会想象回忆起他的高尚风范。
衡门茅屋，简陋的房屋。衡，横木为门，形容简陋。茅，茅草屋。；兰和蕙，两种香草，常比喻君子或美好的品德。；地名。；本指草木干枯，这里诗人用来形容自己憔悴、疲惫的状态。；符节与斧钺，古代授予将帅，作为加重权力的标志，这里指为官掌权。；冒犯、抵触。；勤劳不懈的样子，这里形容自己思念友人的劳苦之心。；指官吏治事贤明，这里指友人在公堂之上处理政务。；《诗经·大雅》中的一篇，诗中多颂美周王。；指阳城，他在科考中故意表现不佳。；楚地的一种木名，这里指杖刑。；老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，这里泛指困苦的百姓。；说话理直气壮，从容不迫。；指朱熹，朱熹曾讲学于考亭。；古谓贤人所具备的九种优良品德，说法不一。；仕宦的业绩。；高飞的鸿雁，比喻高才之士或有远大理想的人。；犹尊官或宗匠。；高明的经国谋略。；奉公守法的官吏。
从文学手法来看，此诗运用了大量的比兴手法。如‘鲁薮有祥麟，岐山有鸣凤。郊原头角殊，云霄文彩羾。’以麒麟、凤凰来比兴那些有才华、品德高尚之人，增加了诗歌的文化底蕴和表意的丰富性。在情感表达上，全诗充满了对友人的思念之情，从‘美人天一方，兰蕙谁同处’等句可以看出诗人对友人远离自己的惆怅，以及对与友人共处时光的怀念，情感真挚而深切。在意境营造方面，诗中描绘了诸多春日的景象，像‘春风拂衡茅，春云满郊墅。柴门日反关，幽禽相对语。’营造出一种静谧、清幽的春日田园意境，同时又带有淡淡的孤寂感。主题思想上，既有对友人的思念，也有对自身境遇的感慨，还有对社会现象的批判，如‘村落肆追呼，庭堂事楚槚。穷途哀哭声，肯念鳏与寡。’批判了基层官吏对百姓的逼迫，表达了对民生疾苦的同情。整首诗情感丰富、意境多样、手法多元，是一首富有内涵的作品。
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