春夜

从古至今，人们在洙水和泗水之滨兴起感怀之情，我却没有机会领略杏坛那如同春天般的教化。可怜我这柔弱之躯生得太晚，只能徒然做这世上众多平凡之人。

洙水和泗水，古时二水自今山东省泗水县北合流而下，至曲阜北，又分为二水，洙水在北，泗水在南。春秋时属鲁国地。孔子在洙泗之间聚徒讲学。后因以‘洙泗’代称孔子及儒家。；相传为孔子聚徒授业讲学之处。泛指授徒讲学之处。；柔弱的身体，常用来表示自己体质不佳或者身份低微。

从文学手法上看，首句‘千古兴怀洙泗滨’引用洙泗这一与孔子相关的典故，点明对先圣文化的尊崇与向往，为全诗奠定了一种缅怀古圣的基调。‘兴怀’一词直接表达出内心的感触。第二句‘无由一接杏坛春’中的‘杏坛’也是与孔子讲学相关的典故，通过‘无由’二字，表达出一种遗憾之感。情感表达上，诗中充满了对不能亲炙古圣文化的惋惜，如‘自怜弱质生来晚’，一个‘怜’字尽显自伤自叹之情，为自己生不逢时，错过接触圣学教化而哀伤。在意境上，营造出一种对古老文化的追慕而不得的惆怅氛围。主题思想围绕着对古圣文化的向往以及对自身未能赶上的遗憾展开，反映出诗人对传统文化教育价值的高度重视。