春夜读书

白白地身为儒生在太平盛世，贫寒之人哪能共享功名。空瘪的肚肠连三升小米都填不饱，白头之年仍然亲近那二尺灯架读书。活在世上已经是将要离去的过客，喜爱读书只能寄托于来生。夜深时抚摸几案忧愁无奈，起身看到北斗星柄倾斜（夜将尽）。

白白地，徒然。；古代一种粮食作物，这里泛指粮食。；灯架，这里借指灯。；活在世上。；清晰分明的样子。

从文学手法上看，首联‘枉是儒冠遇太平，穷人那许共功名’运用对比手法，将儒生身份与太平盛世以及贫寒之人与功名相对比，深刻地揭示出贫寒儒生在追求功名道路上的无奈与困境。颔联‘枯肠不饱三升稷，皓首犹亲二尺檠’通过描写自己生活的困窘‘枯肠不饱’和年老仍勤奋读书‘皓首犹亲二尺檠’，形成一种现实与理想的反差，其中‘枯肠’和‘皓首’用词形象，将身体的饥饿状态和年老的形象生动展现。颈联‘寓世已为当去客，爱书更付未来生’直抒胸臆，表达出一种对现世的失望和对读书的执着，把自己当作世间的过客，而将读书的希望寄托于来生，有一种壮志难酬的悲戚之感。尾联‘夜阑抚几愁无奈，起视离离斗柄倾’通过描写深夜抚几忧愁和看到斗柄倾斜的动作与景象，营造出一种孤寂、忧愁且无奈的意境，斗柄倾斜暗示夜将尽，而诗人的愁绪却无尽头。全诗主题思想围绕贫寒儒生的生活境遇、对读书的热爱以及壮志难酬的愁苦展开，情感表达上充满了无奈、失望、愁苦以及对读书的执着。