次曹以忠

草堂的门正对着浣花溪，树林的影子稀稀疏疏，仙鹤相伴栖息。有时对着美酒高歌《白雪》之曲，长夜读书有青藜杖照亮。鸟儿啼叫于窗户边惊破了幽静的美梦，风吹裂芭蕉使得旧时题写的字迹消失。多次相思只是徒然惆怅地远望，在晓峰之西传来断续的钟声和看到残缺的月亮。

一名濯锦江，在四川成都西郊，溪旁有杜甫故居浣花草堂。；古曲名，比喻高雅的艺术。；传说中藜杖燃烧发光照明，这里指代夜间照明之物，用的是刘向校书天禄阁，太乙神燃藜杖为其照明的典故。；隐约的梦境。；过去题写在芭蕉叶上的文字。

这首诗在意境上营造出一种清幽、孤寂又略带惆怅的氛围。从写作手法来看，首联通过描写草堂周边的浣花溪以及林影、鹤栖的景象，以白描手法勾勒出一幅宁静的画面，为全诗奠定了清幽的基调。颔联中‘对酒歌白雪’‘读书照青藜’一为娱乐之举，一为勤学之事，用典自然，对仗工整，丰富了诗歌的文化内涵。颈联以‘鸟啼惊幽梦’‘风裂失旧题’两个动态的细节描写，打破了之前的宁静，暗示出生活中的不安与变化，与首联的静谧形成对比。尾联直抒胸臆，‘几度相思徒怅望’点明了相思之情，而‘断钟残月晓峰西’的景象描写进一步渲染了惆怅、孤寂的情绪，使得这种情感更加浓郁深沉。主题思想上，诗中既有对清幽生活的描绘，又有对相思之情和人生境遇的感慨。