次前韵送陈进士

二十岁时参加殿试，刚刚被选入宫中任职。撰写文章的才华如同燕许大手笔一样，璀璨的文章光彩照耀鲁齐大地。在南方视察民风时春天停驻马匹，在东华门外等待上朝时清晨听到鸡鸣。在报恩寺里再次经过的地方，仔细辨认那蒙着纱罩的是以前题下的字。

古时男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体还未壮，所以称做弱冠，后泛指男子二十左右的年纪。；登上瀛洲。比喻士人得到荣宠，如登仙境。；指古代科举考试的考场。；编辑修撰。；唐 代 燕国公 张说、许国公 苏颋 的并称。二人皆以文章显世，时号‘燕许大手笔’。

从文学手法上看，首联运用叙事手法，点明人物年少登科进入宫廷任职的经历，‘弱冠’点明年龄，‘登瀛试粉闱’‘新裁宫锦籍金闺’等词描绘出一种荣耀的场景。颔联运用典故，‘燕许’指代有才华的大手笔，通过将主人公与燕许相比，高度赞扬其纂修手笔，‘璀璨文章照鲁齐’则是直接夸赞文章的光彩照人，从侧面烘托出人物的才华横溢。颈联通过‘南国观风’‘东华待漏’等场景描写，展现出人物的公务活动，一南一东，空间的转换丰富了诗歌的内容，‘春驻马’‘晓闻鸡’又增添了画面感和时间感。尾联以‘报恩寺里重经处’的场景描写，‘细认笼纱是旧题’则有一种怀旧之感，使诗歌在叙事和赞扬之后有了一种淡淡的惆怅情绪。在情感表达上，全诗充满了对陈进士的赞美之情，从其年少得志到才华出众，再到公务活动中的形象，最后又有一丝对往昔的怀念。在意境营造上，既有宫廷、考场等庄重的场景，又有南国、报恩寺等富有诗意的地方，多种场景融合，营造出丰富而多元的意境。主题思想主要是对陈进士的赞美以及对往昔的一种追忆。