次韵酬微之赠池纸并诗

元稹出任秋浦太守的时候，破冰观看捶捣众多的谷皮（制作纸张）。造纸的工匠手都皲裂了还惊叹如今的纸样，这种鱼网般的纸张哪里会逊色于荆州池纸。霜白的细绢失去了色泽商人都不愿售卖，美玉黯淡无光连山都失去了光辉。大船稳稳地装载着纸进献给天子，再慢慢以高价售卖来供我私人使用。十年离散还留存百分之一二，拿来赠送给我并附上清新的诗作。您怎能长久寄身于富贵之地，正拿着御赐的笔研磨雕有螭龙的砚台。应当把这种纸留在朝上的国家（指朝廷），每日侍奉在皇帝身边书写新的礼仪制度。不然就在名山副本史书，褒奖提拔贤才惩处恶人。可叹我的文章不被世间所用，徒然刻画镂空不过耗费冰脂（制纸原料）。挥笔写字刚刚能写下姓名，私下学习又以拜师为耻。匆匆弄脏（纸张）又怎么忍心呢，美好的馈赠只觉得难以推辞。诗的末尾有意以赵国和氏璧相责，贫穷的国家恐怕会误了连城璧的归来。倾尽口袋和箱子姑且回报一下，怎敢安然地以秦为雌（示弱）。

砸冰，破冰。椎，chuí，动词，捶击。；造纸的工匠。；手上皮肤冻裂如龟纹，龟，jūn。；惊叹，zhà。；白色细绢。；商人，gǔ。；彩色的美玉。；并船，大船。；高价。；指富贵之地，石崇有金谷园。；雕有螭龙的砚台。坳，ào。；褒奖提拔。；泛指贤臣。；泛指恶人。；刻画镂空。；制纸的原料之类。；美好的馈赠。贶，kuàng。；赵国和氏璧，指代珍贵之物。；倾尽口袋。；倒出箱子。

从文学手法上看，这首诗运用了对比手法，如‘霜纨夺色贾不售，虹玉丧气山无辉’将霜纨、虹玉与池纸对比，突出池纸的优质。叙事与抒情相结合，在讲述元稹送纸的事情过程中表达自己的复杂情感。情感表达丰富且复杂，既有对元稹赠送池纸及诗作的感激之情，如‘嘉贶但觉难为辞’，又有对自身文章不被世用的无奈和自嘲，像‘咨予文章非世用，画镂空尔靡冰脂’。在意境营造上，通过对池纸制作过程、纸张品质等描写，营造出一种质朴又不失高雅的氛围。主题思想上，既表达了对朋友间赠物的态度，也流露出自己在文学与仕途上的境遇与感慨。