次韵卢次夔直学投赠二首卢之父有师法方训长孙铸而次夔近绎子屈致教参孙发蒙 其一

你大难不死前来拜访，还记得曾经的应酬交往。我惭愧地迎接你进来，只留下拜见时名帖上的字迹。你赠予我的新诗美妙得如同能照亮黑夜，欣喜你豪迈的气概恰似秋空的云气纵横。时代正好啊，你应该去进献良策，我这老者哪能再出一点计谋。闲暇之日如果能与你像太丘长陈寔那样一起款待宾客，忘记煮饭的时候，还肯再煮稀粥吗？

同‘惭’，惭愧，拼音为cán；指名帖上的字，古时拜见人时要投刺（递名帖）；形容人的气势之盛，充塞秋空；进献三条策略，泛指进献良策；指东汉陈寔，曾任太丘长，以德行著称；粥，拼音为mí

从文学手法上看，首联运用叙事，回忆曾经的交往，‘惭’字体现出诗人的谦逊态度。颔联采用比喻的手法，将新诗比作能‘照夜’之物，形象地写出了新诗的美妙；‘横秋’一词把对方的逸气写得生动可感，仿佛能看到那股豪迈之气在秋空中纵横。颈联‘时哉’体现出一种对时代机遇的感慨，诗人以老者自谦，说自己不能再有所作为，形成一种对比，突出年轻者应当积极进取。尾联运用典故，提到太丘长陈寔，用假设的情境来表达希望与对方进一步交往、亲密相处的愿望。在情感表达上，既有对对方才华和气概的欣赏与赞美，也有对自身年老的感慨。在意境营造上，如颔联通过对新诗和逸气的描写，营造出一种才情纵横、爽朗开阔的意境。主题思想主要是表达对友人的欣赏、对自身的认知以及对进一步交往的期待。