次韵沈高卿杂言

读书应当有远大的志向，不要像专注于《尔雅》中蟛蜞（一种小蟹）之类的小知识。如果只是从书本上寻找手段方法，就应当知道升高必然从低下之处开始。富贵如果不来该怎么办呢？难道要像鸱鸮（一种恶鸟）那样为求食而想毁瓦（破坏屋瓦觅食）吗？富贵如果来临也不要放在心上，以恬淡的心态对待，不要自满自大。为官必须要得到这样的人，这就是学问足以修养自身。万方都希望得到治理而期待能有安康济世之人，当官理政时要频频咨询。使风俗变得从容而达到淳厚古朴，这样就可以像尧舜那样对待君主和百姓。抬头挺胸不感到惭愧，何必用笔墨来夸赞清新（的文风）呢。哎呀，这两者的道理并非不同，只是俗儒胡乱区分实在是主观臆测。学问有成而被任用就像鹗（一种猛禽）翱翔天际，不被任用就姑且像乌龟藏在壳里。名利宠辱尚且如此，生死的变化也完全可以依托（这种态度）。沈子才华雄健可敌万人，声誉才华应当与前贤相符。你看过去那些权势盛手可热的人，行为像市井中的屠夫和酒贩。穿着破袍住在陋巷虽然世人不如（这种处境），但往往心中有很多美好的谋划。于是知道富贵本来就是次要的事情，困窘与显达都是命中注定，我和大家都一样。你的诗非常卓越根本无法唱和，我又感激而重新赞扬。很难遇到意气相投的人，勉励你谨慎最初的志向，不要等到晚年才来弥补早年的不足。

一种小蟹。péng qí；比喻达到目的的手段或工具。；自满自大。；等待。xī；赞扬。；气味，比喻同类的东西，这里指意气相投。xiù wèi；指日落时余光所照之处，比喻晚年。；指日出处，借指早晨，比喻早年时光。

这首诗在文学手法上，运用了大量的议论和对比。如将读书应有的远大志向与专注小知识对比，将对待富贵的不同态度进行对比，还有将被任用与不被任用的情况对比等，通过这些对比，鲜明地表达出诗人的观点。情感表达上，诗人对沈高卿既有钦佩之情，如称赞其‘才雄敌万夫，声华合与前贤符’，又有对他的劝勉，如‘勉子谨厥初，毋待桑榆补东隅’。在意境营造方面，诗中虽没有典型的自然景色描写来营造意境，但通过描述不同的人物形象和处世态度，如‘行若市井真屠沽’‘敝袍陋巷世不如，往往胸次多良图’等，构建出一种关于人生态度和道德修养的精神意境。主题思想围绕着读书、为官、对待富贵名利、人生的穷达等方面展开，强调要有远大志向、正确对待名利富贵、坚守良好品德等。整体风格较为质朴直接，直抒胸臆地表达对诸多事物的看法。