次韵升师见招 其二

儿童已经能够握笔写字，书案前作诗的兔毫毛笔都快用完了。文学的领域像围墙一样渐渐拓宽，词林的枝叶正繁茂生长（喻指文学创作日益兴盛）。可叹我过去喜欢谈论《周诰》，到了晚年却没心思讽诵《楚骚》了。羡慕你恰逢其时能够勤勉创作，就好像秋浦江水涌起云涛一般。

牋同‘笺’，笺管即毛笔。笺，jiān。；文学的领域。；《尚书》中《周书》的一部分，这里泛指经典。；指《楚辞》中的《离骚》，代指楚辞类作品。；撰写著作，这里指文学创作。

从文学手法上看，首联通过描写儿童能操笔写字、兔毫笔使用频繁，侧面烘托出文学氛围的浓郁。颔联运用比喻的手法，将文囿比作有垣墙的园子，将词林比作树木，形象地展现出文学领域不断拓展、文学创作日益繁荣的景象。情感表达方面，诗人既有对往昔喜爱谈论《周诰》的怀念，又有晚年无心讽诵《楚骚》的感慨，还有对升师能够勤勉述作的羡慕。在意境营造上，尾联描绘出秋浦涌云涛的壮阔画面，给人以一种蓬勃、宏大的感觉，象征着升师创作的活力。主题思想上，体现了对文学发展、创作的关注，以及不同人生阶段对文学作品的不同态度的感慨。