次韵王文祥见寄

在彭城作客又过了几个春天，辉煌的学校正在大兴文教。奎宿的星光在空中出现，仿佛能听到月宫中传来《霓裳曲》的演奏。枯干的眢井旁可怜那经冬不死的宿草，萧关的路途遥远盼望着行云（此处或借指远方之人到来）。如果遨游经过欧阳墓，有幸拓得残碑希望能分享（给我）。

古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。；日月星辰等运行的度次。这里指星光的轨迹。；星宿名，是西方白虎七宿的第一宿。；干枯的井。；隔年的草，这里或有经冬不死，仍残留的草的意思。；古关名，在今宁夏固原东南。此处借指遥远的地方。

从文学手法上看，首联采用平铺直叙的手法点明自己客居彭城多年以及当地学校大兴文教的情况。颔联运用想象的手法，将星光与奎宿联系，仿佛其在空中出现，同时把曲声想象成是月宫中传来的《霓裳曲》演奏，使画面充满奇幻色彩，营造出一种空灵而又神秘的意境。颈联则通过‘眢井’‘宿草’‘萧关’‘行云’等意象，形成一种衰败、孤寂且充满思念的氛围，以景衬情，表达出内心的怜与盼的情感。尾联以一种假设的情境收尾，表达出对欧阳墓残碑拓本的期待之情，使得诗歌意犹未尽。整首诗情感表达丰富，既有对客居之地文教兴盛的描述，又有自身孤寂情绪以及对某些事物的期待的表达，主题思想涵盖了客居的感怀、对文化的关注以及对特定事物的向往等多方面内容。