次韵许上舍廷慎见贻

在湖海间交游时遇到像服虔那样的饱学之士，在中都分到了广文先生的毡席（指做教官）。孔子门下有三千戴着冠佩的贤士，鲁国的史书《春秋》记载了二百年的历史。怀庆的风流韵事如今又能看到，瀛洲的家族谱系自古以来就流传着。试着问问白云那山中的消息，只想一同回到贺老的船上去（表示归隐的愿望）。

东汉经学家，他学识渊博，这里用来借指饱学之士。；‘广文’是唐代的广文馆博士，这里代指教官之类的职位；‘毡’是广文馆博士职位的一种象征物，这里用来点明自己的职位身份。；指帽子和佩饰，这里代指贤士。；地名，在这里代指此地的人文风流之事。；传说中的仙山，这里代指家族等的谱系具有像瀛洲一样的传奇性和古老性。；祇，只、仅仅；欲，想要。表示仅仅想要的意思。；贺老指贺知章，他辞官后乘舟归隐，这里代指归隐的生活。

从文学手法上看，首联运用典故，以服虔指代友人，说遇到像服虔一样的友人，且用‘广文毡’点明自己的职位身份，增强了文化底蕴。颔联对仗工整，‘孔门冠佩三千士’与‘鲁史春秋二百年’在数量词与名词的对应上十分精巧，以孔门贤士之多和《春秋》历史之久远来增添诗歌的文化厚重感。情感表达上，既有一种对友人的敬重与欣赏，又在尾联通过‘白云试问山中信，祇欲同归贺老船’表达出对归隐生活的向往之情。在意境营造方面，诗中提到‘白云’，营造出一种空灵、闲适的氛围，与归隐的主题相契合。主题思想上，既有对友人学识风范的赞美，又有对传统儒家文化的尊崇，最后归结到对归隐生活的期盼。